Hal hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam menceritakan pokok informasi

Teks cerita fantasi adalah salah satu genre teks narasi yang memiliki kisah imajinasi dan khayalan yang melebihi realita.

Hal yang perlu diperhatikan dalam menceritakan kembali isi cerita fantasi, yaitu

1. Membaca cerita dengan cermat dan teliti.
2. Memahami isi cerita secara utuh dan menyeluruh.
3. Memperhatikan urutan cerita serta unsur-unsur intrinsik cerita.
4.  Menentukan pokok-pokok cerita yang menjadi bagian penting dari cerita.
5.  Merangkaikan kembali pokok-pokok cerita secara urut dan lengkap.

Dengan demikian, hal yang perlu diperhatikan dalam menceritakan kembali isi cerita fantasi, yaitu

1. Membaca cerita dengan cermat dan teliti.
2. Memahami isi cerita secara utuh dan menyeluruh.
3. Memperhatikan urutan cerita serta unsur-unsur intrinsik cerita.
4. Menentukan pokok-pokok cerita yang menjadi bagian penting dari cerita.
5. Merangkaikan kembali pokok-pokok cerita secara urut dan lengkap. 

Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menceritakan informasi dari gambar

Jawaban yang benar diberikan: erfanwahyudi7070

jawaban:

1.gambar

2.tema gambar

3.latar belakang gambar

Jawaban yang benar diberikan: asysyifasyifa0975

jawaban:

1.gambar

2.tema gambar

3.latar belakang gambar

Jawaban yang benar diberikan: Iinay4865

1. Perhatikan semua objek yang ada di dalam gambar dengan teliti.

2. Perhatikan setiap unsur di dalam gambar.

3. Kembangan imajinasi dengan menghubungkan unsur-unsur didalam gambar.

Jawaban yang benar diberikan: Kevin5838

Hal-hal yang perlu diperhatikan  dalam menceritakan informasi dari  gambar adalah :

=> Bila gambar berobjek tunggal yang harus diperhatikan adalah :

Tema/ objek yang ada dalam gambarUnsur- unsur dalam gambar Karakteristik utama objekFungsi atau manfaat objek yang ada dalam gambar.Pembahasan :

Berikut penjelasan dari langkah- langkah bila gambar berobjek tunggal :

Tema/ objek dari gambar merupakan gagasan pokok yang mendasari gambar. Tema adalah dasar dari sebuah karya/gambar.Unsur dalam gambar : pembangun cerita seperti tokoh dalam objek.Karakteristik utama objek seperti bentuk, warna,dllFungsi dan manfaat objek yang digambarkan : agar orang yang melihat gambar tersebut dapat memahami maksud dan tujuan gambar itu dibuat.

=> Bila berupa gambar cerita / komik maka kita harus memahami garis  besar dari struktur dari gambar cerita. Berikut merupakan struktur gambar cerita :

Orientasi yaitu : mencari tentang penokohan, tema, dan alur ceritaKonflik : mencari bagian dari permasalahan dimulai dari awal permasalahan hingga menuju ke puncak permasalahan.Resolusi : mencari gambar tentang penyelesaian dari permasalahan atau konflik yang terjadi. Resolusi mengarah pada ending cerita.Ending : mencari gambar tentang penutup cerita  

Semoga jawaban ini dapat membantu.  

*73an*

Pelajari lebih lanjut

– soal yang sama

Detail jawaban

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia  

Kelas                 : 9

Kode Mapel      :  1

Bab                    :  2 – Mendeskripsikan informasi dari gambar

Kode Kategorisasi  :  9.1.2

Kata Kunci:  Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menceritakan informasi dari gambar

Jawaban yang benar diberikan: nadya1101

jawaban:

-bentuk gambar

– orang yang menggambar

–

Jawaban yang benar diberikan: Arrylardiansyah075

jawaban:

1.kita harus benar mengamati gambar yang akan kita ceritakan.

2.jka sudah di amati ambil titik fokus dari gambar tersebut (pokoknya)

3.jika sudah, kembangkan dan deskripsikan dengan jelas agar orang lain dapat memahaminya.

Penjelasan :

maap klo salah semoga membantu <●> terbaik

Jawaban yang benar diberikan: Aryagp3674

jawaban:

22. A. agar terlihat lebih rapi dan indah

23. berupa gambar atau teks menjadi sebuah informasi yang lebih jelas

24. Mengolah informasi

25. hal² yang perlu diperhatikan dalam menceritakan informasi dari gambar adalah :

kita harus benar mengamati gambar yang akan kita ceritakan. mengamati gambar yang akan kita ceritakan.jika sudah di amati ambil titik fokus dari gambar tersebut (pokoknya).jika sudah, kembangkan dan deskripsikan dengan jelas agar orang lain dapat memahaminya.

Jawaban yang benar diberikan: zozo8641

jawaban:

b. kesimpulan,maaf kalau salah

Penjelasan:

yang bawah mana gambarnya..?

Jawaban yang benar diberikan: AlisaP

jawaban:

c. membuat peta pikiran

Jawaban yang benar diberikan: plohpoh5571

jawaban:

cermati gamabrnya,baca berulang kali agar lebih paham isi ceritanya

Penjelasan:

maaf klo salah

siapakah petugas pengibar bendera merah putih saat proklamasi??apa isi dari kertas proklamasi?// semoga beruntung,,,(◍•ᴗ•◍)​

Kalimat yang mempunyai pola S – P - O keterangan waktu adalah…

umumnya masyarakat menggunakan gas untuk memasak ,salah satu sifat gas tersebut adalah... ​

Cermati Kalimat berikut! Kebakaran diduga terjadi karena kebocoran tabung gas. Namun, polisi masih terus melakukan penyelidikan. Oleh sebab itu, Labo … ratorim akan ditutup selamat satu bulan ke depan 3. Kalimat diatas yang merupakan unsur kebahasaan dalam teks berita eksplanasi adalah…. a. Konjungsi atau kata penghubung b. Konjungsi Kuasalitas c. Katagani atau Pronomina d. Kalimat Majemuk

pliis tolong ya kak...​

ANALISIS TEKS DRAMA TERSEBUT LIDAH TAK BERTULANG Karya Drs. U. Nurochmat PELAKU 1. IRMA Pelajar SMP 2. ESTI Pelajar SMP 3. JANET Pelajar SMP 4. RENI P … elajar SMP (siswa baru) Drama berlangsung dengan latar di sebuah warung yang mangkal di pinggir jalan di depan sekolah. Namun warung tersebut masih tutup. Pagi itu cukup cerah ketika Lena, Esti, Janet, dan seorang siswi baru sedang duduk-duduk sambil berbincang-bincang. Irma datang tergopoh-gopoh karena kesiangan. ADEGAN I IRMA (heran melihat teman-temannya malah berkumpul di warung Pak Edi) Hei, kok, masih pada mejeng di sini? (memandang ke arah kiri panggung) lho, sekolah kita sepi? (Esti tidak jadi menjawab karena Irma langsung memotong) Sebentar-sebentar … (meletakkan telunjuk menyilang di bibirnya seraya berpikir) Ini pasti ulah guru-guru kita. (menatap satu persatu teman-temannya dengan hati-hati) Mereka sedang rapat, kan? ESTI Memangnya kemarin kamu tidak membaca pengumuman di mading? Ketua kelas kita saja mengumumkan di depan kelas. IRMA Gimana mau baca? Aku kan nggak masuk sekolah. JANET Makanya kalau sekolah yang rajin, sehingga tidak ketinggalan informasi. IRMA (Menyadari ada anak baru, Irma meliriknya) Ini siapa, ya? ESTI Oya, aku sampai lupa. Kenalkan, ini Reni. (pada siswi baru) Ren, kenalkan ini teman kita Irmawati. (Irma dan Reni bersalaman) RENI Reni Ambarsari. IRMA Irmawati. Kamu siswa baru di sini? (Reni mengangguk dengan ramah) Pindahan dari mana? RENI Aku pindah dari Bandung. Dari SMP Negeri 2. ESTI Kalian berbincang-bincang dulu, ya! Aku kangen sama toilet dulu. JANET Huh, dasar beser! (mengiringi kepergian Esti) ADEGAN II JANET Nah, sekarang mumpung lagi libur. Kita adakan acara perkenalan dengan Reni, bagaimana? IRMA Tepat! Tapi sayang, ya, Reni jadi belum bisa berkenalan dengan teman-teman sekelas kita, dan juga guru-guru kita. (Berwajah menyesal). JANET Itu, kan, masih banyak waktu. Besok juga bisa. (Wajahnya mendadak ceria) Nah, bagaimana kalau kita ajak Reni ke Monas? Kita makan-makan di sana? IRMA Tapi siapa yang bayar? JANET Tenang saja! Kan, ada aku. (bergaya bos). IRMA Kalau hari ini nggak libur, kamu pasti bisa disambut meriah oleh teman-teman dan guru di sini, Ren. Nanti kamu akan berkenalan dengan guru paling angker di sini. Namanya Pak Nurdin. IRMA Di Bandung pasti nggak ada. Guru ini galaknya nggak ketulungan. Kalau ngajar, nggak ada siswa yang berani berulah. Kalau salah sedikit saja, langsung segala caci maki berhamburan dari mulutnya yang item, tebel, tertutup kumis. Kaca mata tebalnya yang melorot akan terguncang-guncang. Pokoknya seru. Lucunya lagi, kalau dia marah, suka terbatuk-batuk kecapean. JANET TIDAK KUAT MENAHAN TAWA, SEMENTARA RENI HANYA TERSENYUM ADEGAN III ESTI DATANG LAGI DAN DUDUK MENJEJERI RENI. IRMA (Tidak peduli atas kedatangan Esti dan melanjutkan ceritanya). Kamu juga bisa melihat kepalanya yang botak dan licin, bahkan tuh, kepala bisa dipakai main pingpong, kali. (Janet semakin terbahak-bahak sementara Reni tetap tersenyum). ESTI (ingin tahu) Siapa, Ir? IRMA Pak Nurdin, guru Matematika kita. ESTI Apa? (kaget) Ir! IRMA Nih, aku sebutkan teman-teman yang sudah jadi korbannya … (menengadahkan telapak tangannya untuk menghitung, lalu merenung) Pokoknya 90 persen murid di sini pasti sudah pernah kena marahnya. ESTI IRMA! IRMA Nah, Esti juga pernah disuruh berdiri dengan tangan direntangkan dan kaki diangkat sebelah. Sadis, kan? ESTI Ir, sudah, dong! Tidak baik menjelek-jelekkan guru. Nanti kualat kamu! IRMA Alah, nggak dijelek-jelekkan juga, memang sudah jelek, kok. JANET Lagian, bisa aja si Irma bikin orang ketawa. (Masih dengan sisa tawanya) Sudah, ah, tar keburu siang. Gimana acaranya? Jadi tidak? ESTI Acara apa? JANET Kita mau ngajak Reni jalan-jalan ke Monas. Di sana kan, ada bakso yang enak. Kamu harus ikut! Ini, kan, acara penyambutan teman baru kita. ESTI Bagus. Boleh. Aku setuju. RENI Tapi, maaf, saya tidak bisa ikut. Lain kali saja, ya? Soalnya saya di sini numpang di rumah Ua. Tidak enak, kan, baru dua hari sudah berani kelayapan. IRMA Memang kamu tinggal di daerah mana? RENI Saya tinggal di Benhil. Nanti sewaktu-waktu main bersama Esti. (bersiap-siap) Saya pamit dulu, ya. Di rumah banyak pekerjaan. ESTI Berani sendiri? RENI Berani. Naik 213, kan? (Esti tersenyum) Assalamu alaikum! ESTI, JANET, IRMA Waalaikum salam. IRMA Salam buat Uanya, ya! RENI Insya Allah, nanti saya sampaikan. KELUAR PANGGUNG SEBELAH KANAN

Tolong dijawab ya.....​

Berikut yang tidak termasuk ciri-ciri teks persuasi adalah

buatlah pantun dengan tema sebagai berikut1 persahabatan2 pendidikan3 agama4 jenaka/komedikegiatan 5 analisislah draf pantun mu tersebutpantun 1↓No an … alisis hasil analisis 1 jumlah suku kata perbaris2 Rima3 contoh bahasa kiasan4 contoh bahasa imaji5 isi pantunpantun 2↓No analisis hasil analisis 1 jumlah suku kata perbaris2 Rima3 contoh bahasa kiasan4 contoh bahasa imaji5 isi pantunpantun 3↓No analisis hasil analisis 1 jumlah suku kata perbaris2 Rima3 contoh bahasa kiasan4 contoh bahasa imaji5 isi pantunpantun 4↓No analisis hasil analisis 1 jumlah suku kata perbaris2 Rima3 contoh bahasa kiasan4 contoh bahasa imaji5 isi pantuntolong di jawab ​

kata tanya bagaimana ditunjukkan untuk mengetahui​