Diskusikan untuk menyimpulkan hal-hal berikut a Mengapa seseorang menulis surat pribadi

» Kelas VII Bahasa Indonesia BS

» Mengidentiikasi Ciri Objek, Tujuan, dan Isi Teks Deskripsi

» Mengidentiikasi Jenis Teks Deskripsi Mendaftar Ciri Penggunaan Bahasa pada Teks Deskripsi

» Mencermati Struktur Teks Deskripsi

» Penggunaan Kata dengan Kata Dasar k, p, t, s Penggunaan Sinonim pada Teks Deskripsi Penggunaan Kata Depan pada Teks Deskripsi Penggunaan Kata Khusus

» Mengidentiikasi Karakteristik Unsur Pembangun Cerita Fantasi

» Mengidentiikasi Jenis Cerita Fantasi

» Menentukan Tokoh, Latar, dan Urutan Peristiwa

» Menulis Cerita Fantasi Menyajikan Cerita Fantasi

» Mengidentiikasi Tujuan Teks Prosedur

» Mengidentiikasi Bahasa dalam Teks Prosedur

» Mencermati Struktur Teks Prosedur Cara Membuat

» Menelaah Penggunaan Bahasa dalam Teks Prosedur

» Latihan Membuat Teks Prosedur

» Mengenali Ciri Tujuan dan Isi Teks Hasil Observasi

» Mengidentiikasi Ciri Bahasa Teks Laporan Hasil Observasi Menyimpulkan Isi Teks Hasil Observasi yang Didengar dalam Bentuk Diagram

» Menyimpulkan Gagasan Pokok Teks Hasil Observasi

» Menguraikan Struktur Teks Hasil Observasi

» Menentukan Struktur Teks Hasil Observasi

» Membandingkan Teks Laporan Hasil Observasi dan Teks Deskripsi

» Menyajikan secara Kreatif Laporan Flora Fauna dari Video Merangkum untuk Menulis Teks Laporan Hasil Observasi

» Membaca Puisi Rakyat Mendaftar Kata Berima pada Gurindam, Syair, dan Pantun

» Menemukan kata berima sama secara utuh Menemukan kata berima akhir sebagian Membandingkan Pantun, Syair, dan Gurindam

» Menyimpulkan Ciri Pantun, Syair, dan Gurindam

» Menyimpulkan Isi Pantun Menyimpulkan Isi Gurindam

» Menelaah Beragam Pola Pengembangan Pantun Menelaah Struktur Pantun Menelaah Struktur dan Bahasa Gurindam

» Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan pada Syair

» Menulis Pantun dengan Berbagai Konteks Berunjuk Karya dengan Puisi Rakyat

» Berbalas Pantun Menyajikan Puisi Rakyat secara Lisan

» Mengenali Ciri Umum Fabel

» Mengidentiikasi Jenis Fabel Mengenali Ciri Fabel

» Menentukan Tokoh dan Watak Tokoh Menentukan Rangkaian Peristiwa Menceritakan Kembali Isi Fabel

» Menelaah Struktur Fabel Menelaah Struktur dan Bahasa Fabel

» Merancang Tokoh, Watak, Dialog, Latar Sesuai Isi fabel yang Dibaca Menentukan Urutan Cerita Merancang Pemeranan dari Fabel yang Dibaca Melakukan Adu Kreatif Pemeranan Fabel

» Mengenal Ciri Surat Pribadi dan Surat Dinas

» Mengidentiikasi Ciri Surat Dinas

» Menyimpulkan Isi Surat Pribadi dan

» Menelaah Struktur Surat Pribadi dan Surat Dinas

» Menelaah kesalahan dalam penulisan surat

» Menulis Surat Pribadi Menulis Surat Izin Menulis dan Mengirim Surat secara Monumental Hari Ibu, Hari Ayah, dan Hari Guru

» Bagaimana Menjadikan Sang Anak Pecinta Buku

Hana bangun pagi agar supaya tidak terlambat ke sekolah perbaiki kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif​

jelaskan fungsi tesis dan argumentasi yang terdapat dalam surat lamaran pekerjaan ​

Tema : Keuntungan dan kerugian selama berjualan pakaian Narasumber : Penjual pakaian Pertanyaan : 1. 2. 3.kelas:5tentang wawancarayang cepat dijawab y … a besok dikumpul​

. Bagaimana kalau tidak ada listrik?​

Tema: Metode penangkapan ikan yang paling baik Narasumber : Nelayan Pertanyaan : 1 2 3.​

7. Kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif adalah ..... a. Kebersihan sekolah sebaiknya agar selalu dijaga semua siswa. b. Para siswa menyapu h … alaman sekolah setiap hari. c. Kegiatan kerja bakti sekolah hari ini dibantu oleh para guru-guru. d. Seharusnya, siswa sebaiknya memahami kewajibannya untuk melaksanakan piket kelas.​

Pak Roni menguraikan cara perawatan tanaman cabe agar memperoleh panen yang maximal. Kata tidak baku yang terdapat pada kalimat tersebut adalah .... a … . menguraikan; panen b. cabe; maximal c. cabe; panen d. menguraikan; maximal​

tinggal sudut pandang,tokoh,sama alur/plot/struktur pls bsk di kunpul​

1. Orientasi: pengenalan tokoh yang akan ditulis biografinya. RA Kartini merupakan sosok wanita yang berasal dari kalangan bangsawan tanah Jawa. Ia la … hir dari seorang ayah yang merupakan Bupati Jepara, RM Adipati Ario Sosroningrat dan ibu MA Ngasirah yang merupakan putri ulama Kyai Haji Madirono. RA Kartini lahir pada tanggal 21 April 1879 di Rembang, Jawa Tengah (saat ini). Kartini merupakan anak perempuan tertua dengan 10 saudara kandung dan tiri laki-laki dan perempuan. Karena ibu RA Kartini bukan berasal dari kalangan bangsawan, sang ayah diharuskan untuk memiliki istri dari kalangan bangsawan. Oleh karenanya, sang ayah menikah dengan Raden Adjeng Woerjan (Moerjam) yang merupakan keturunan langsung Raja Madura. 2. Peristiwa Penting: urutan perjalanan hidup seorang tokoh. Kartini yang merupakan perempuan bangsawan diperbolehkan belajar di ELS (Europese Lagere School) hingga usia 12 tahun. Pada masa itu, perempuan tidak diharuskan bersekolah tinggi namun meneruskan tradisi keluarga dengan menikah dan memiliki anak. Karena keinginannya untuk terus belajar, Kartini yang telah memiliki kemampuan berbahasa Belanda, membaca buku-buku Belanda dan beragam buku lainnya yang diberikan oleh sang kakak Sosrokartono. Dari buku-buku dan koran yang ia baca, ia berkeinginan untuk memajukan perempuan pribumi. Pada saat itu, wanita pribumi mempunyai status sosial yang rendah. Ia menuliskan surat korespondesi kepada teman-temannya di luar negeri termasuk di Belanda. Surat-suratnya inilah yang akhirnya disusun menjadi buku Habis Gelap Terbitlah Terang merupakan simbol para wanita agar menjadi lebih baik. Kartini pun ingin melanjutkan pendidikannya ke Eropa. Dukungan dari teman-temannya didapatkan Kartini termasuk dukungan dari Ny. Abendanon. Namun, hal tersebut pupus sebab orang tua Kartini memaksanya untuk menikah. Ia melihat pernikahan tersebut dapat membantu mewujudkan cita-citanya untuk mendirikan sekolah bagi perempuan bumiputra kala itu. Kartini menikah dengan bupati Rembang, K.R.M Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat pada 12 November 1903. Sang suami sudah memiliki tiga istri. Kehidupan pernikahan Kartini membawa terang dalam mewujudkan cita-citanya. Dalam surat-suratnya, ia menyebutkan, sang suami sangat mendukung keinginannya untuk mengembangkan ukiran Jepara dan sekolah bagi perempuan bumiputra. Suaminya pun mendukung Kartini agar dapat menulis sebuah buku. Pada tanggal 13 September 1904 Kartini melahirkan anak bernama R.M Soesalit. Namun, beberapa hari setelah melahirkan, tepatnya tanggal 17 September 1904, Kartini meninggal pada usia 25 tahun. Ia dimakamkan di Desa Bulu, Kecamatan Bulu, Rembang. Namun, perjuangan Kartini terus dilanjutkan. Di tahun 1912, Yayasan Kartini yang didirikan oleh keluarga Van Deventer, seorang tokoh politik etis, berhasil mendirikan sekolah wanita di Semarang yang melebar terus hingga ke daerah lainnya. Nama sekolah tersebut adalah “Sekolah Kartini”. Untuk mengenang jasa RA Kartini, Pemerintah Indonesia menetapkan tanggal 21 April yang merupakan hari kelahiran Kartini sebagai peringatan nasional Hari Kartini. Selain itu, Pemerintah Indonesia juga menetapkan RA Kartini sebagai Pahlawan Kemerdekaan Indonesia. 3. Reorientasi: RA Kartini merupakan sosok pahlawan kemerdekaan Indonesia yang memiliki sifat tangguh dan pantang menyerah. Ia mempertahankan cita-citanya dan mewujudkan keinginannya dengan terus berjuang meski banyak halangan menghadang. RA Kartini adalah sosok yang tak hanya pantas untuk dikagumi melainkan contoh bagaimana seorang wanita sejati semestinya.tuliskan nilai manfaat dari teks sejarah tersebut dengan mengacu pada point-point dibawah ini.1. sumber belajar2. sumber inspirasi3. sarana rekreatif4. sikap kebangsaan5. pribadi bangsatolong bantu untuk tugas besok pagi, terima kasih​

Kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif adalah ..... a. Kebersihan sekolah sebaiknya agar selalu dijaga semua siswa. b. Para siswa menyapu hal … aman sekolah setiap hari. c. Kegiatan kerja bakti sekolah hari ini dibantu oleh para guru-guru. d. Seharusnya, siswa sebaiknya memahami kewajibannya untuk melaksanakan piket kelas.​