Buku modul pendidikan anti korupsi panduan guru tk sd pdf

0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)

Table of Contents Show

Format Tersedia
Bagikan dokumen Ini
Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?
14 Buku KPK Panduan Guru Modul Pendidikan Antikorupsi SD
Puaskan Keingintahuan Anda
Muatan Kurikulum Pendidikan Antikorupsi Pendidikan antikorupsi diawali dengan memastikan bahwa kurikulum mengakomodasi nilai-nilai antikorupsi. Sehubungan dengan ini, sebagai jantung pendidikan, kurikulum memiliki dua kekuatan, yaitu:Pertama, ketepatan memilih substansi atau lingkup pengetahuan yang akan dibelajarkan. Kebenaran substansi tidak disangsikan, urgent (penting) untuk dipelajari, benar-benar bermanfaat, relevan dengan kebutuhan peserta didik dan kehidupan, serta memancing minat peserta didik untuk mempelajari lebih lanjut secara mandiri.Kedua, pengelolaan kurikulum melalui pembelajaran yang efektif yang didukung oleh sistem penilaian yang mengarah pada pencapaian kompetensi (valid) dan realiable (dapat dipercaya, ajeg, konsisten, andal dan stabil). Pengelolaan kurikulum diawali dengan penyusunan perencanaan pembelajaran yang benar-benar dapat dijadikan sebagai acuan dan pengendalian proses pembelajaran. Perencanaan tersebut memperhitungkan kelayakan dan keterlaksanaanya, disesuaikan dengan kondisi yang ada, mempertimbangkan perbedaan potensi dan kecepatan serta gaya belajar peserta didik, menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari siswa, tanggap terhadap berbagai perubahan situasi yang terjadi tiba-tiba, dan memberikan berbagai alternatif pengalaman belajar.Kedua kekuatan itulah yang menjamin ketercapaian tujuan pembelajaran. Tanpa pengelolaan yang tepat, substansi yang hebat akan kehilangan makna. Demikian pula sebaliknya, kekeliruan dalam memilih substansi mengakibatkan pembelajaran menjadi sia-sia. Agar substansi kurikulum dapat dikelola dengan baik, maka guru sebagai pendamping siswa harus benar-benar memahami kedua aspek tersebut.Supaya kurikulum memudahkan semua guru untuk melakukan pembelajaran, maka semua kebijakan pemerintah tentang kurikulum harus mudah dipahami, mudah dijabarkan, mudah disesuaikan dengan ke- butuhan peserta didik dan kondisi yang ada di sekitarnya (flexible), mudah dikelola oleh guru (manageable), terukur ketercapaiannya (measurable), terlihat tahapan perkembangannya (observable) dan dapat diprediksi hasilnya (predictable).Apabila semua itu terpenuhi, maka substansi yang semula dianggap sulit, akan mudah dipelajari oleh siswa (learnable). Substansi yang semula dianggap sebagai beban akan menjadi kebutuhan dan bermakna bagi kehidupan.Artinya, keberadaan kurikulum menjadi alat bantu yang memudahkan dan melancarkan proses pembelajaran, bukan mempersulit apalagi merepotkan semua pihak (guru, siswa, dan orang tua).Buku Panduan Insersi Pendidikan Antikorupsi Berikut, Soft Copy dari Buku Panduan Insersi Implementasi Pendidikan Antikorupsi yang dapat digunakan Guru sebagai panduan melakukan Insersi Pendidikan Antikorupsi di sekolah: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (Unduh Disini) 99+1 Model dan Inovasi Pembelajaran Antikorupsi.pdf (Unduh Disini) Insersi Pendidikan Antikorupsi Melalui Mata Pelajaran PPKn Untuk Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah

233 tayangan

26 halaman

Deskripsi:

Panduan pendidikan anti korupsi SD

Hak Cipta

Format Tersedia

DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

Bagikan dokumen Ini

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)

233 tayangan26 halaman

14 Buku KPK Panduan Guru Modul Pendidikan Antikorupsi SD

Lompat ke Halaman

Anda di halaman 1dari 26

You're Reading a Free Preview
Pages 7 to 12 are not shown in this preview.

You're Reading a Free Preview
Pages 17 to 24 are not shown in this preview.

Puaskan Keingintahuan Anda

Segala yang ingin Anda baca.

Kapan pun. Di mana pun. Perangkat apa pun.

Tanpa Komitmen. Batalkan kapan saja.

Muatan Kurikulum Pendidikan Antikorupsi Pendidikan antikorupsi diawali dengan memastikan bahwa kurikulum mengakomodasi nilai-nilai antikorupsi. Sehubungan dengan ini, sebagai jantung pendidikan, kurikulum memiliki dua kekuatan, yaitu:Pertama, ketepatan memilih substansi atau lingkup pengetahuan yang akan dibelajarkan. Kebenaran substansi tidak disangsikan, urgent (penting) untuk dipelajari, benar-benar bermanfaat, relevan dengan kebutuhan peserta didik dan kehidupan, serta memancing minat peserta didik untuk mempelajari lebih lanjut secara mandiri.Kedua, pengelolaan kurikulum melalui pembelajaran yang efektif yang didukung oleh sistem penilaian yang mengarah pada pencapaian kompetensi (valid) dan realiable (dapat dipercaya, ajeg, konsisten, andal dan stabil). Pengelolaan kurikulum diawali dengan penyusunan perencanaan pembelajaran yang benar-benar dapat dijadikan sebagai acuan dan pengendalian proses pembelajaran. Perencanaan tersebut memperhitungkan kelayakan dan keterlaksanaanya, disesuaikan dengan kondisi yang ada, mempertimbangkan perbedaan potensi dan kecepatan serta gaya belajar peserta didik, menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari siswa, tanggap terhadap berbagai perubahan situasi yang terjadi tiba-tiba, dan memberikan berbagai alternatif pengalaman belajar.Kedua kekuatan itulah yang menjamin ketercapaian tujuan pembelajaran. Tanpa pengelolaan yang tepat, substansi yang hebat akan kehilangan makna. Demikian pula sebaliknya, kekeliruan dalam memilih substansi mengakibatkan pembelajaran menjadi sia-sia. Agar substansi kurikulum dapat dikelola dengan baik, maka guru sebagai pendamping siswa harus benar-benar memahami kedua aspek tersebut.Supaya kurikulum memudahkan semua guru untuk melakukan pembelajaran, maka semua kebijakan pemerintah tentang kurikulum harus mudah dipahami, mudah dijabarkan, mudah disesuaikan dengan ke- butuhan peserta didik dan kondisi yang ada di sekitarnya (flexible), mudah dikelola oleh guru (manageable), terukur ketercapaiannya (measurable), terlihat tahapan perkembangannya (observable) dan dapat diprediksi hasilnya (predictable).Apabila semua itu terpenuhi, maka substansi yang semula dianggap sulit, akan mudah dipelajari oleh siswa (learnable). Substansi yang semula dianggap sebagai beban akan menjadi kebutuhan dan bermakna bagi kehidupan.Artinya, keberadaan kurikulum menjadi alat bantu yang memudahkan dan melancarkan proses pembelajaran, bukan mempersulit apalagi merepotkan semua pihak (guru, siswa, dan orang tua).Buku Panduan Insersi Pendidikan Antikorupsi Berikut, Soft Copy dari Buku Panduan Insersi Implementasi Pendidikan Antikorupsi yang dapat digunakan Guru sebagai panduan melakukan Insersi Pendidikan Antikorupsi di sekolah: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (Unduh Disini) 99+1 Model dan Inovasi Pembelajaran Antikorupsi.pdf (Unduh Disini) Insersi Pendidikan Antikorupsi Melalui Mata Pelajaran PPKn Untuk Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah

(Unduh Disini) Pendidikan Anti Korupsi, Modul Penguatan Nilai-nilai Antikorupsi Pada Pendidikan Dasar dan Menengah [Tingkat SD dan Mandrasah Ibtidaiyah Kelas 1-3].pdf

(Unduh Disini) Pendidikan Anti Korupsi, Modul Penguatan Nilai-nilai Antikorupsi Pada Pendidikan Dasar dan Menengah [Tingkat SD dan Mandrasah Ibtidaiyah Kelas 4-6]

(Unduh Disini) Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) - SD dan MI Kelas 1.pdf

(Unduh Disini) Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) - SD dan MI Kelas 2.pdf

(Unduh Disini) Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) - SD dan MI Kelas 3.pdf

(Unduh Disini) Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) - SD dan MI Kelas 4.pdf

(Unduh Disini) Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) - SD dan MI Kelas 5.pdf

(Unduh Disini) Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) - SD dan MI Kelas 6.pdf

Demikian Kami Sampaikan Seputar Modul Pendidikan Antikorupsi dan Model Pembelajaran Antikorupsi , Semoga bermanfaat . silahkan bagikan.

Nilai-nilai anti korupsi