Apakah kertas tergolong senyawa karbon Jelaskan cara membuktikannya

Bahan diskusi pertama :

Uraikan eksperimen atau percobaan di laboratorium yang sebaiknya dilakukan oleh siswa untuk mengidentifikasi membuktikan bahwa pada umumnya dalam senyawa karbon terdapat unsur karbon, hidrogen dan oksigen.

Tanggapan :

Untuk menguji adanya unsur C, H dan O dapat dilakukan dengan uji air kapur dan uji kertas kobalt. Uji air kapur bertujuan untuk menguji keberadaan gas CO2. Adanya gas CO2 berarti menunjukkan bahwa senyawa tersebut mengandung C dan O. uji kapur dilakukan dengan cara melewatkan gas CO2 yang terbentuk ke dalam larutan kapur. Larutan kapur yang awalnya bening akan berubah menjadi keruh.

Ca (OH)2 (aq) + CO2 (g) → CaCO3 (s) + H2O(l)

Adapun uji kertas kobalt digunakan untuk menguji adanya H2O. adanya H2O berarti menunjukkan adanya unsur H dan O. pengujian menggunakan kertas kobalt ini dilakukan dengan cara menyentuhkan kertas kobalt kepada uap air hasil pembakaran senyawa karbon. Jika bereaksi dengan uap air kertas kobalt yang berwarna biru akan berubah warna menjadi merah jambu. Untuk membuktikan bahwa pada umumnya dalam senyawa karbon terdapat unsure karbon, hidrogen dan oksigen, maka percobaan ini perlu dilakukan terhadap beberapa sampel seperti gula pasir, susu bubuk dan tepung beras. LKS terlampir (dikirim melalui email).

Bahan diskusi kedua

Uraikan fakta yang ada di alam yang dapat diamati atau dirasakan secara langsung oleh siswa yang membuktikan bahwa dalam senyawa karbon terdapat unsur karbon, hidrogen dan oksigen.

Tanggapan :

Mengajak siswa untuk bernalar tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kalimat pengantar “bahan yang berasal dari makhluk hidup umumnya merupakan senyawa karbon.hal ini dapat diamati kejadian-kejadian yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Ketika sampel organic seperti kertas, kayu, telur, daging atau beras dibakar pada suhu yang cukup tinggi bahan tersebut menjadi gosong. Hal ini terjadi karena pemanasan menyebabkan senyawa karbon yang terkandung dalam bahan tersebut terurai menjadi karbon berwarna hitam.

Lalu fakta yang dapat diamati yang ada dilingkungan sekitar tentang hydrogen dan oksigen terdapat pada senyawa karbon bisa juga dengan mengajak siswa untuk mengingat/bernalar ketika mengkukus ubi (mengandung karbohidrat) dalam panci tertutup tanpa penambahan air dengan suhu tertentu, maka setelah beberapa menit uap air membasahi tutup panci yang menandakan adanya H dan O. setelah dipanaskan lebih lanjut maka ubi tersebut akan gosong berubah warna menjadi hitam, artinya ubi tersebut mengandung karbon. Demikianlah fakta yang dapat diamati oleh siswa tentang pembuktian bahwa dalam senyawa karbon terdapat unsure C,H dan O.

Bahan diskusi ketiga

Uraikan tugas proyek untuk siswa untuk mencapai kompetensi dasar : menyajikan hasil evaluasi dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya.

Tanggapan :

tugas proyek untuk siswa untuk mencapai kompetensi dasar : menyajikan hasil evaluasi dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya adalah membagi siswa dalam beberapa kelompok, selanjutnya masing-masing kelompok membuat makalah tentang “dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya”. Dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber kemudian menyajikannya dalam bentuk power point. Untuk penugasan tersebut dapat dilakukan dengan arahan sebagai berikut :

1. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan materi berikut :

- Mendiskusikan dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya

2. Guru meminta peserta didik untuk menggali informasi dengan membaca sumber-sumber lain tentang dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya.

3. Siswa mendiskusikan materi masing-masing sesuai dengan kelompoknya.

4. Siswa menyajikan/ mempresentasikan secara berkelompok hasil evaluasi dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya sesuai materi masing-masing dalam bentuk power point

5.guru memberikan penilaian terhadap kesimpulan yang diberikan oleh peserta didik dan memberikan penguatan. dalam memberikan penguatan guru harus memerhatikan perbedaan pendapat dari peserta didik.

6. Guru merefleksi seluruh kegiatan pembelajaran dan bersama siswa membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.

You're Reading a Free Preview
Page 3 is not shown in this preview.

Home / Kimia / Soal IPA

Keberadaan unsur karbon, hidrogen, dan oksigen dalam senyawa karbon dapat diidentifikasi melalui percobaan sederhana dengan reaksi pembakaran. Tuliskan hasil identifikasi tersebut yang menunjukkan adanya unsur C, H, dan O!

Pembakaran sempurna senyawa karbon akan menghasilkan CO2 dan H2O. Keberadaan CO2 diidentifikasi berdasarkan sifatnya yang mengeruhkan air kapur, sedangkan uapnya diidentifikasi dengan kertas kobalt (II) klorida yang berubah dari warna biru menjadi merah.

------------#------------

Jangan lupa komentar & sarannya

Email:

Newer Posts Older Posts

kurdi @kurdi

August 2018 2 2K Report

Tolong bantu ya,,, 1. bagaimana cara menunjukan adanya karbon, hidrogen, dan oksigen dalam senyawa organik ?? 2. apa yang di maksud dengan atom C primer, sekunder, tersier dan kuarterner??? 3. sebutkan apa yang di maksuf dengan senyawa hidrokarbon jenuh dan senyawa karbon tidak jenuh!! berikan contoh!!

4. apa yang di maksud dengan isomer ? jelaskan juga apa yang di maksud dengan keisometan struktur dan keisomeran ruang !!!

chikajessicaa

1. apabila senyawa itu jika dibakar ada zat padat berwarna hitam itu yang namanya Karbon untuk lebih jelasnya perlu pengecekan laboratorium zat cair dapat mengubah warna kertas cobalt klorida dari biru menjadi merah hal itu membuktikan adanya unsur hidrohen dalam senyawa ini

2. k

alo atom karbon hanya ada 4 jenis.contoh C primer : CH3, C sekunder : CH2, C ters : CH, C kuart: C 3. no 3 gatau

Isomer struktur terdiri atas 3 yaitu Isomer Kerangka, isomer Posisi, dan isomer fungsi
Isomer Ruang terdiri atas Isomer geometri dan isomer optis

14 votes Thanks 33

dewi54

2. maksud dari atom c primer adalah mengikat 1 atom c yang lain, c sekunder yaitu mengikat 2 atom c yang lain, c tersier yaitu mengikat 3 atom c yang lain dan c kuarterner yaitu mgikat 4 ato cyang lain.

2 votes Thanks 11

Recommend Questions

nadhina27 May 2021 | 0 Replies

apa dampak pencemaran lingkungan akibat minyak bumi?

farahdibaazzahra May 2021 | 0 Replies

tolong dijawab kak :)

ikhsan8678 May 2021 | 0 Replies

berikut ini yang merupakan molekul senyawa adalah

liarosanti23 May 2021 | 0 Replies

Apa yang dimaksud dengan natrium oksalat?

ramagaming24 May 2021 | 0 Replies

tolong dong nomor 2-5 pliss

putrialfiah6430 May 2021 | 0 Replies

Di antara reaksi berikut, manakah yang bukan reaksi redoks? A. NaOH + HCl > NaCl + H2O B. CuO + H2 > Cu + H2O C. Mg + HCl > MgCl2 + H2 D. Na + H2O > NaOH + H2 E. Fe2O3 + CO > Fe + CO2

ahmad77587 May 2021 | 0 Replies

Pada larutan penyangga basa lemah dan garamnya yang di tetesi naoh bagaimana pengaruh nya terhadap ph

ucok7748 May 2021 | 0 Replies

pada suhu 273 c gas bromin dapat bereaksi dengan gas nitrogen monoksida menurut persamaan reaksi 2NO2+Br2---->2NOBr. Berdasarkan reaksi tsb diperoleh data

ariantisept May 2021 | 0 Replies

Tuliskan struktur senyawa berikut a. 6 metil - 3 - heptanol b. 2,3 - dimetil - 1,4 - butanadiol

rzakyzaky May 2021 | 0 Replies

Jika terdapat sebuah reaksi sebagai berikut: