Rev. 7 JULI 2021 Show PROJEK penguatan Profil pelajar pancasila kOMPONEN PERANGKAt AJAR PROJEK KEBEKERJAAN 1 DESKRIPSI PROJEK PADA TEMA KEBEKERJAAN ▪Deskripsi singkat projek Projek pada tema kebekerjaan dimaksudkan untuk menggali ▪Ruang lingkup tema Projek pada tema kebekerjaan ini meliputi : (1) Kenali Diri/Impian; 2. Dimensi dan sub elemen dari profil pelajar pancasila No Dimensi Elemen Aktivitas Sesuai Sub Tema Akhlak beragama Sub Tema : Aktivitas 2, 10 a. Sub Tema : Aktivitas 5,10 Beriman, bertakwa kepada b. Akhlak pribadi Sub tema : aktivitas 4,5 dan 6 berakhlak mulia d. Akhlak kepada alam, dan Sub tema : aktivitas a. b. Kemampuan komunikasi intercultural dalam c. Refleksi dan tanggung jawab terhadap 3 Bergotong-royong Kolaborasi a. b. Kepedulian dan 4 Mandiri a. kemandirian keadaan seseorang dapat berdiri b. tidak bergantung kepada orang lain 5 Bernalar kritis Memperoleh dan memproses informasi dan a. gagasan 6 Kreatif Menghasilkan gagasan yang orisinal dan a. b. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal 3 TUJUAN TEMA KEBEKERJAAN Tujuan : ▪ Tujuan umum pada projek tema ▪ Tujuan khusus tiap projek dapat dilihat 4 Cara penggunaan perangkat ajar Perangkat ajar (toolkit) ini dirancang Contoh untuk kelas 10 dengan total 288 JP, Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Pengembangan Karakter, dan Budaya Kerja CONTOH PILIHAN TEMA DALAM SATU TAHUN AJARAN TUNTAS No Tema Pilihan SMK A SMK B SMK C Keterangan 6 Berekayasa dan Berteknologi 7 Kewirausahaan. Tema Wajib 8 Kebekerjaan 9 Budaya Kerja 5. ALUR KEGIATAN Projek KEBEKERJAAN 6 Relevansi projek untuk sekolah Peserta didik yang terlibat akan menjadi
individu yang lebih Seiring dengan perkembangan teknologi dan komunikasi 7. asessmen Assesmen adalah kegiatan sistematik dalam upaya mendapatkan data dan Tujuan 1 kebekerjaan melalui gambar sungai kehidupan/River of life. Membangun Persiapan Durasi : 24 JP Bahan : Pelaksanaan Lembar Kerja River of1.Peserta didik mendeskripsikan impian kesuksesan yang diharapkan. Life 2.Peserta didik membuat langkah-langkah untuk mewujudkan impian Dimensi Profil gambar Pelajar sungai kehidupan/river of Life. Pancasila : Mandiri,4.Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa menjadi pekerjaan Bernalar Kritis, setelah Kreatif. lulus SMK sesuai bidang keahlian. 5.Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimiliki seutuhnya melalui gambar river of life. 6.Peserta didik dapat merencanakan karir setelah lulus. RUBRIK PENILAIAN MEMBANGUN IMPIAN PESERTA DIDIK SMK (1) Dimensi Belum Mulai Berkembang Berkembang Sangat Bernalar Kritis <30 % Harapan >90 % Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah Peserta didik telah Peserta didik belum Peserta didik sudah Peserta didik telah Peserta didik telah RUBRIK PENILAIAN MEMBANGUN IMPIAN PESERTA DIDIK SMK (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Peserta didik Peserta didik
Harapan Peserta didik bisa Lembar refleksi membangun impian peserta didik SMK No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda, apakah sudah tergambar pada bidang 2. Menurut anda, siapa saja idola anda dan siapa idola 3. menurut anda dengan kelebihan yang anda miliki 4. Menurut anda apakah sudah memiliki gambaran Lembar refleksi guru smk Tanggapan Anda No Pertanyaan 1. Menurut anda apakah metode yang digunakan 2. Menurut anda, apakah aktifitas tema telah berjalan 3. Menurut anda, apa kendala dan hambatan dalam 4. Menurut anda, apakah pesan dimensi Profil Pelajar CONTOH RAPOR Tujuan 2 untuk Literasi Digital Persiapan Durasi : 24 JP Guru membekali diri dengan berbagai pengetahuan tentang kemampuan Lembar Kerja Bekali Peran Guru : 1.Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari seorang Fasilitator pengusaha melalui guru tamu Dimensi Profi Pelajar 2.Peserta didik mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan SMK di yang sifatnya dapat dipercaya dan berita bohong (hoax). 5.Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung. Tugas RUBRIK PENILAIAN BEKALI DIRI (1) Dimensi Belum Mulai Berkembang Berkembang Sangat RUBRIK PENILAIAN BEKALI DIRI (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik
bisa LEMBAR KERJA REFLEKSI BEKALI DIRI Tanggapan Anda No Pertanyaan bisnis ? 2. Menurut anda gambaran peluang usaha di Indonesia 3. Menurut anda seberapa jauh memahami sikap dan 4. Jika anda menemukan berita bohong (hoax) apa yang 5. Menurut anda manfaat apa yang bisa diperoleh dari Tujuan 3 bersumber pada potensi lokal. Eksplorasi Persiapan kemampuan eksplorasi potensi lokal. Durasi : 24 JP Bahan : Pelaksanaan 3.Mengidentifikasi potensi lokal dan sumber daya. Peran Guru : 4.Memetakan potensi lokal dan sumber daya. Fasilitator 5.Memanfaatkan peluang dan potensi lokal dan sumber daya sebagai peluang Dimensi Profil kerja. Pelajar Pancasila : Tugas potensi sumberdaya di sekitar yang memiliki potensi untuk 2.Kemampuan analisis peluang dan potensi usaha yang bersumber dari potensi lokal, dari mulai perencanaan usaha hingga pemasaran. 3.Meningkatkan kemampuan literasi digital dalam mendukung kegiatan RUBRIK PENILAIAN EKSPLORASI POTENSI LOKAL Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Bernalar Kritis Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik bisa Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah Peserta didik telah LEMBAR KERJA REFLEKSI EKSPLORASI POTENSI LOKAL No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda apakah potensi lokal dapat dijadikan 2. Menurut anda apa tantangan yang dihadapi untuk 3. Menurut anda potensi lokal apa yang dapat CONTOH
RAPOR 4 Tujuan RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI (1) RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Bernalar Kritis Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik LEMBAR KERJA DIAGNOSTIK KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Apa pelajaran yang anda harapkan dari kegiatan projek 2. Menurut anda apa tantangan untuk mendapatkan hasil 3. Dalam skala nilai 1 – 10, berapakah skor tingkat LEMBAR KERJA REFLEKSI KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda seberapa besar kesempatan praktik dalam 2. Menurut anda pola komunikasi yang mana yang paling 3. Menurut anda manfaat apa yang sudah anda dapatkan 4. Menurut anda seperti apa bukti meningkatnya 5 Tujuan Bahan : Pelaksanaan Dimensi Profil dunia kerja. pekerjaan/tugas. RUBRIK PENILAIAN KOLABORASI DALAM DUNIA KERJA (1) RUBRIK PENILAIAN KOLABORASI DALAM DUNIA KERJA (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Berkembang Sangat LEMBAR KERJA REFLEKSI KEMAMPUAN Kolaborasi dalam Dunia Kerja No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda
apakah informasi tentang 2. Menurut anda apa makna kolaborasi jabatan yang 3. Menurut anda manfaat apa yang sudah anda 4. Menurut anda apa yang dapat meningkatkan 6 Tujuan Durasi : 16 JP Pelaksanaan RUBRIK PENILAIAN MEMBANGUN KREATIVITAS DAN PRO AKTIF (1) Dimensi Belum Mulai Berkembang
Sangat Berkebhinekaan Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik bisa Peserta didik Peserta didik bisa Peserta didik bisa Peserta didik bisa RUBRIK PENILAIAN MEMBANGUN KREATIVITAS DAN PRO AKTIF (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Mandiri Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik RUBRIK PENILAIAN MEMBANGUN KREATIVITAS DAN PRO AKTIF (3) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik LEMBAR KERJA REFLEKSI Membangun Kreativitas dan Proaktif No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda apa makna kemampuan berpikir kreatif 2. Menurut anda apakah penting menjadi kreatif dan 3. Menurut anda apa manfaat yang diperoleh dari 4. Menurut anda apa yang dapat meningkatkan teknik Tujuan 7 Peserta didik mampu membangun aktualisasi diri, melalui penerapan Diri Persiapan Durasi : 16 JP Guru membekali diri dengan berbagai pengetahuan tentang cara Bahan : mengaktualisasi diri sesuai dengan tuntutan kecakapan dunia kerja. Lembar Kerja Pelaksanaan Peran Guru : Fasilitator 2.Peserta didik mendapatkan kiat-kiat mengaktualisasikan diri dengan Dimensi Profil tepat. Pancasila : memenuhi kebutuhan dunia kerja. Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME Tugas 2.Meningkatkan kemampuan aktualisasi diri melalui penerapan metode dan RUBRIK PENILAIAN AKTUALISASI DIRI Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat LEMBAR KERJA REFLEKSI Aktualisasi Diri No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda apa makna
mengaktualisasikan diri 2. Menurut anda apakah penting aktualisasi diri 3. Menurut anda apa manfaat yang diperoleh dari 4. Menurut anda mengapa seseorang perlu Tujuan 8 menghadapi wawancara di dunia kerja. Penerapan Persiapan Durasi : 12 JP Bahan : kerja. Tugas RUBRIK PENILAIAN PENERAPAN KOMUNIKASI DALAM WAWANCARA (1) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Mandiri Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik RUBRIK PENILAIAN PENERAPAN KOMUNIKASI DALAM WAWANCARA (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Bernalar Kritis Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik bisa
Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah Peserta didik telah LEMBAR KERJA REFLEKSI Penerapan Komunikasi dalam Wawancara No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda mengapa penting menguasai teknik 2. Menurut anda apa makna dari kemampuan 3. Menurut anda apakah kemampuan berkomunikasi 4. Menurut anda kompetensi apa yang perlu anda Tujuan 9 melalui Personal Branding kiat-kiat yg akurat dan efektif. (Menuju Dunia Kerja) Persiapan Bahan :
branding Analisis Pelaksanaan Fasilitator 2.Peserta didik menjelaskan kiat-kiat melakukan personal branding baik secara Dimensi Profil 3.langsung maupun tidak langsung. Beriman, Bertaqwa tuntutan
dunia dan Berakhlaq Mulia; Kreatif; Tugas Mandiri; 1.Menganalisis strategi personal branding melalui kiat-kiat akurat dan efektif secara langsung dan tidak langsung. RUBRIK PENILAIAN PERSONAL BRANDING MENUJU DUNIA KERJA (1) Dimensi Belum Mulai Berkembang Berkembang Sangat Kreatif Peserta didik Peserta didik Peserta
didik Peserta didik bisa RUBRIK PENILAIAN PERSONAL BRANDING MENUJU DUNIA KERJA (2) Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat Bernalar Kritis Peserta didik Peserta didik Harapan Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Peserta didik Peserta didik LEMBAR KERJA REFLEKSI Personal Branding No Pertanyaan Tanggapan Anda 1. Menurut anda apa pentingnya personal branding, 2. Menurut anda apakah personal branding akan 3. Menurut anda apakah kemampuan personal 4. Menurut anda kompetensi apa yang perlu anda 10. Persiapan Tujuan: Bagaimanakah cara melakukan personal branding yang selaras dengan tuntutan dunia kerja?Tips Membangun Personal Branding di Dunia Kerja. Tetap Menjadi Diri Sendiri. Hal terpenting dari branding diri adalah tetap menampilkan diri Anda sendiri. ... . 2. Fokus untuk Meningkatkan Skill. ... . Pilih Media Sosial yang Tepat. ... . 4. Selalu Gunakan Nama yang sama di Media Sosial Anda. ... . Bangun Motto Diri Anda.. Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan agar personal branding Anda mempengaruhi keberhasilan Anda di dunia kerja?7 Cara menciptakan personal branding untuk kesuksesan karier. Menjadi diri sendiri. ... . Prinsip 'memberi untuk menerima' ... . 3. Fokus pada kekuatan super yang kamu miliki. ... . 4. Kembangkan jaringan di media sosial profesional. ... . Memegang nilai, prinsip dan kepribadian positif. ... . 6. Mampu menentukan prioritas. ... . 7. Tetap konsisten.. Apakah pentingnya personal branding dalam dunia kerja?Personal branding adalah bagian penting dari bagaimana cara perusahaan ingin mendapatkan reputasi baik di hadapan publik. Personal branding tidak hanya dilakukan oleh perorangan, membangun citra baik pun perlu dilakukan perusahaan. Dalam dunia kerja, personal branding bisa mendukung kelancaran dan kesuksesan karier.
Apakah kemampuan personal branding?Personal branding adalah persepsi seseorang yang kamu bentuk terhadap dirimu dan apa yang bisa kamu tawarkan secara profesional saat ini serta di masa depan.
|