Muitas pessoas deixam sua terra natal a procura de melhores condições de vida

As gotas de maior tamanho caem depressa para a terra. Nos lugares onde faz muito frio, como no Polo Norte ou no Polo Sul, nos picos das montanhas muito altas ou no congelador da geladeira, a água fica sólida. Fica dura como cristal. A água apresenta-se na natureza sob diferentes aspectos. A água que sai da torneira, que forma rios, lagos, poços, lagoas, oceanos, apresenta-se em estado líquido. No gelo, na neve, apresenta-se em estado sólido. Nas nuvens, no vapor d’água, no estado gasoso. O que provoca as mudanças de estados físicos da água é a mudança de temperatura. 4- Quais são os estados físicos da água? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5- De acordo com o texto onde podemos encontrar a água no: a. Estado líquido: _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b. Estado sólido: _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c. Estado gasoso: ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 66 A IMIGRAÇÃO NO BRASIL No início do Século XVI imigrantes vindos de diversos países começam a chegar ao Brasil na expectativa de construir uma vida nova, atraídos pelas riquezas de um país recém-descoberto. Com eles chegaram também seus sonhos, sua cultura e um modo de ser muito diferente do que estávamos acostumados. Daí surge a diversidade da qual nosso país é formado… Distribuição dos Imigrantes Alguns imigrantes chegaram ao Brasil e isolaram-se em colônias , quase sem nenhum contato com os habitantes locais. A formação de colônias foi mais comum nos estados do Sul - Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, sendo que esse quadro só mudaria com a necessidade de vender o que era produzido dentro das colônias. Existiam também outros grupos que desde sua chegada já mantinham contato com a população local. Esses imigrantes foram principalmente para o Sudeste – nas cidades do Rio de Janeiro e São Paulo, nas fazendas de café. Os principais grupos de imigrantes no Brasil são formados por portugueses, italianos, espanhóis, alemães e japoneses. Muitas contribuições Os imigrantes contribuíram de diversas formas no desenvolvimento do país, entre elas podemos destacar: o processo de urbanização, com a transformação de antigos povoados em cidades; o desenvolvimento de atividades de comércio ou prestação de serviços e venda ambulante nas ruas; introdução de técnicas agrícolas mais avançadas e diversificação de produtos; introdução de técnicas e atividades que se difundiram, principalmente, no que se refere à industrialização; aplicação de capital nos setores produtivos etc. Foram chegando aos poucos… A imigração portuguesa sempre foi a mais significativa, justamente por terem, os portugueses, descoberto o Brasil, e pelas estreitas relações econômicas e comerciais que sempre existiram. Os registros apontam para o Século XVIII, a época da chegada dos primeiros portugueses ao Brasil, e muito de nossa cultura tem influência dessa imigração. Em segundo lugar vem a imigração italiana, concentrada principalmente no estado de São Paulo. Os imigrantes italianos trouxeram sua culinária deliciosa e influenciaram também de forma 4º ANO – ABC 6 – Diagnóstico de Aprendizagem Componente Curricular: História Habilidades: (EF04HI03) 67 significativa no estilo arquitetônico. A imigração alemã aconteceu desde a época do império, com o objetivo de povoar regiões desabitadas do Brasil - essencialmente o sul, sujeito a invasões e guerras constantes. Além disso, o objetivo também era trazer soldados estrangeiros para o exército brasileiro. Já a imigração japonesa começou somente no inicio do século XX, através de um acordo entre o governo japonês e o brasileiro, para suprir a necessidade dos dois países: Japão passava por uma situação de excesso populacional, enquanto que o Brasil necessitava de mão de obra para a lavoura do café. 1- Complete as frases com as palavras abaixo: migrante – emigrante – imigrante A) Nome dado a pessoa que muda de sua cidade, região ou país. ___________________________ B) Nome dado a pessoa que deixa seu país para morar em outro. ___________________________ C) Nome dado a pessoa que vem de outro país. _________________________________________ 2- Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) Imigrante é a pessoa que entra em uma cidade, um estado, país ou região. ( ) Muitas pessoas deixam sua terra natal a procura de melhores condições de vida. ( ) Para ir morar em outro país não é necessário nenhuma documentação. ( ) Para se viajar para alguns países é necessário um visto, ou seja uma permissão para entrar no país. 3- Como são chamados os estrangeiros que vão morar no Japão: a) Visitantes b) Decasséguis c) Japoneses d) Hisoshima 4- Em que século começou a chegar imigrantes no Brasil? _________________________________ 5- Que tipo de mão de obra o Brasil necessitava? _______________________________________ 68 Leia com muita atenção: A Bíblia A Bíblia é a palavra de Deus. Através da Bíblia Deus fala às pessoas para nos animar e orientar na caminhada cristã. A Bíblia se divide em duas partes: Antigo testamento e novo testamento. O antigo testamento foi escrito antes da vinda de Jesus. Ele é formado de 46 livros. O novo testamento foi escrito depois da vinda de Jesus. Ele é formado por 27 livros. Tudo o que nela está escrito é verdadeiro e nela há resposta para tudo. Agora responda com atenção: 1- O título do texto é: ( ) A Alegria ( ) A Biblioteca ( ) A Blusa ( ) A Bíblia. 2- De acordo com o texto, podemos dizer que a Bíblia é a palavra de: ( ) Deus ( ) Maria ( ) Ana ( ) Isabel. 3- De acordo com o texto, a Bíblia é dividida em: ( ) Quatro partes ( ) Duas partes ( ) Três partes ( ) Cinco partes. 4- Segundo o texto, o antigo testamento é formado por: ( ) 64 Livros ( ) 46 Livros ( ) 27 Livros ( ) 72 Livros. 5- Faça um (X) na palavra que rima com a figura que você vê: ( ) biblioteca. ( ) bilhete ( ) Emília. ( ) brilho 4º ANO – ABC 6 – Diagnóstico de Aprendizagem Componente Curricular: Ensino Religioso Habilidades: (EF04ER06) 69 1) Ligue as palavras de acordo com seu significado: Agricultura Pecuária Agropecuária 2) Marque com um X a alternativa que corresponde às atividades econômicas realizadas no espaço rural representadas nas imagens a seguir. ( A ) extrativismo, pecuária e agricultura. ( B ) pecuária, agricultura e extrativismo. ( C ) pecuária, extrativismo e agricultura. ( D ) agricultura, pecuária e extrativismo. 3) Onde há mais vegetação, na zona rural ou urbana? R:____________________________________________________________________________ 4º ANO – ABC 6 – Diagnóstico de Aprendizagem Componente Curricular: Geografia Habilidades: (EF04GE04),(EF04GE07X),(EF04GE08X). Conjunto de atividades que abrangem a agricultura e a pecuária. Utilização do solo para plantio e o cultivo de plantas. Utilização da terra para criação de animais, com

que é arredondada, como um cone). Questão 5. Imaginem se vocês colocassem esses objetos numa rampa, quais deles você acha que iriam rolar? a) Circule abaixo de azul os objetos que rolam e de vermelho os que não rolam: • Os objetos que rolam são o cilindro, o cone e a esfera, pois possuem pelo menos uma superfície curva ou arredondada. Agora você descobriu 2 grupos: • Aqueles que rolam são chamados corpos redondos pois possuem pelo menos uma superfície curva ou arredondada. • Aqueles que não rolam são os poliedros, pois possuem superfícies planas chamadas de faces poligonais, como quadrado, triângulo, hexágono, pentágono, entre outras. Também possuem vértices e arestas. A palavra poliedro é formada por duas palavras gregas: polys = poli que significa várias e hédrai = edro que significa faces, ou seja, possui várias faces. • Os poliedros apresentam os seguintes elementos: Dentro do grupo dos poliedros, há o grupo das pirâmides e dos prismas. Observe: Pirâmide Prisma • Questão 6. André utilizou planificações para construir caixas. Após montar as caixas, André as separou em dois grupos, como mostra a ilustração abaixo: a) Relacione as colunas: (A) Prismas (B) Pirâmides ( ) possuem uma única base composta por um polígono (quadrado, triângulo, hexágono, pentágono, entre outros) ( ) possuem faces laterias triangulares ( ) possuem duas bases paralelas. ( ) possuem faces planas poligonais (quadrado, triângulo, hexágono, pentágono). Questão 7. Observe as seguintes planificações representadas: a) A planificação que corresponde a pirâmide é a: ( ) planificação ( ) planificação ( ) planificação ( ) planificação Questão 8. Visitaram o elefante _________ pessoas. O animal que recebeu o dobro das suas visitas foi _________________ No dia seguinte o zoo recebeu a metade de visitas, ou seja, _________ visitas. Questão 9. Em março foram vendidos ___________ pizzas. Quantas pizzas foram vendidas no primeiro bimestre? _________ Se em abril venderem o dobro de janeiro, quantas venderão? ___________________________________________________ Questão 10. a) Em que dia pararam 140 carros no estacionamento? __________________________. Em que dia pararam menos de 120 carros no estacionamento? _______________________________. Qual a diferença de carros entre o dia mais cheio e o mais vazio? ___________________________________________________. b) quantos alunos participaram da votação? ________________ que atividade teve a metade dos votos do handball? __________ ____________________. Quantos votos o futebol teve a mais que o segundo colocado? ______________________________. • Faça um desenho bem criativo no espaço abaixo. Colégio Comercial Municipal "Lima Guimarães” Nota: ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE HISTÓRIA NOME: Ano 2021 PROFESSOR(A): DATA: TURMA: 4º ano MIGRAÇÕES Migração: a migração é a movimentação de pessoas de um país para outro ou de uma região para outra dentro do próprio país. Imigração: a imigração é o movimento de entrada de pessoas num país estrangeiro para aí se estabelecer, fixar residência e trabalhar. Emigração: a emigração é o movimento de saída de pessoas do seu país de origem para se estabelecer, fixar residência e trabalhar em algum país estrangeiro. As migrações ou movimentos migratórios podem acontece por variadas razões, envolvendo desde causas naturais, como fenômenos atmosféricos (chuvas intensas, furacões), até causas sociais, como guerras, crises econômicas, entre outras. Em geral as migrações costumam acontecer quando há algum tipo de insatisfação desencadeada na região de origem, seja ela pessoal, como o desejo de uma viajem, seja algo ocasionado por fatores externos, como a falta de oportunidades e pobreza extrema. Questão 1. Agora que você compreendeu o processo de movimentos migratórios. Classifique as frases abaixo. ( 1 ) imigração ( 2 ) migração ( 3 ) emigração ( ) Os portugueses saíram de Portugal em 1950. ( ) Muitas pessoas estão saindo do sertão nordestino e vindo para o Sudeste tentar trabalho. ( ) Quando os alemães vieram para o Brasil, tiveram como destino a Região Sul. Questão 2. Complete as frases com as palavras: migrante, emigrante ou imigrante. a) Nome dado a pessoa que muda de sua cidade, região ou país. _____________________________ b) Nome dado a pessoa que deixa seu país para morar em outro. _____________________________ c) Nome dado a pessoa que vem de outro país. ___________________________________________ Questão 3. Marque V para verdadeiro ou F para falso: ( ) Imigrante é a pessoa que entra em uma cidade, um estado, país ou região. ( ) Muitas pessoas deixam sua terra natal a procura de melhores condições de vida. ( ) Para ir morar em outros países não é necessário nenhuma documentação. ( ) Para viajar para alguns países é necessário um visto, ou seja uma permissão para entrar. Questão 4. Responda as questões abaixo: a) O que leva muitas pessoas a deixarem suas cidades ou países para morarem em outros lugares? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. b) Qual o destino de muitos brasileiros que vão morar em outros países? Para quais eles costumam ir? ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Questão 5. Leia as situações abaixo e responda: a) João decidiu sair de seu país para morar nos Estados Unidos. Ele é um? ( ) Migrante ( ) Emigrante ( ) Imigrante b) Pedro saiu da Itália e veio morar no Brasil. Ele é um? ( ) Migrante ( ) Emigrante ( ) Imigrante c) Maria saiu de Pernambuco para morar em São Paulo. Ela é uma? ( ) Migrante ( ) Emigrante ( ) Imigrante Questão 6. Observe o gráfico abaixo: b) De acordo com o gráfico apresentado, responda: Qual foi o maior grupo que imigrou para o Brasil? __________________________________________ E o menor? _______________________________________________________________________ Qual a diferença entre o grupo de italianos com o dos alemães? R: A diferença é de _______________ grupos. c) Encontre no caça-palavras o nome desses grupos. S J A P O N E S E S X L U I H B S V E Y H M S Z G P W T W W D H W C B M P I T Y V A B Q B G C A Z X A A W F B L O G R V R J U X N B O T X I M N M A Z T M Q H J P Ç C A G E V Z E T V W O A Z P N N K U A D V I M S I F Y O M O P O R T U G U E S E S Z Q S O C X S A V T F S M P Q B Z O X E F H M P W V B Z R K L C B W C N P O V Y Z D R N V G Y E V N W O M O P D H Ç S N R S G F C K A L E M Â E S 31 30 13 4,2 4 0 5 10 15 20 25 30 35 Portugueses Italianos Espanhois Japoneses Alemães Principais grupos de imigrantes no Brasil no ano de 1.970 Colégio Comercial Municipal "Lima Guimarães” Nota: ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE GEOGRAFIA NOME: Ano 2021 PROFESSOR(A): DATA: TURMA: 4º ano Paisagens Naturais O relevo e a hidrografia Os municípios estão localizados em lugares diferentes: alguns ficam em lugares altos, montanhosos; outros ficam em lugares mais baixos e planos; outros, ainda, ficam à beira-mar. Em todos eles podemos encontrar rios, lagos, montes, montanhas. Vales, planícies. Tudo isso constitui a paisagem natural de um lugar.