Komoditas apa yang menjadi tujuan utama bangsa asing ke Indonesia

Ilustrasi rempah, Kunci Jawaban kelas 5 SD Tema 6 Sutema 2 IPS Menurutmu apa saja yang menjadi faktor penyebab berubahnya tujuan tersebut? /pixabay/zlatev73

PORTAL PURWOKERTO - Pelajaran IPS kelas 5 SD Tema 6 jawablah pertanyaan ini, Menurutmu apa saja yang menjadi faktor penyebab berubahnya tujuan tersebut?

Pembahasan contoh kunci jawaban kelas 5 SD tema 6 subtema 2 pelajaran IPS dengan mengutip alumni Alumni Universitas Galuh Tasikmalaya dari Sumar SPd.

Indonesia berada di negeri tropis tanahnya subur, berbagai jenis tanaman tumbuh di wilayah tersebut. Kekayaan Indonesia terkenal di dunia.

Banyak ditemukan tanaman yang berharga yang memiliki nilai ekonomis tinggi. Diantaranya adalah rempah rempah,

Dari berbagai literatur di Indonesia terdapat 707.00 tanaman, termasuk rempah rempah hal itu diungkap Akhmad Saikhu, M.Sc.PH Ketua B2P2TOOT Kementrian Kesehatan.

Banyaknya kekayaan hayati di Indonesia menjadi faktor pendorong terjadinya penjajahan di Indonesia.

Saikhu mengatakan di zaman eksplorasi banyak negara Eropa mendatangi wilayah Indonesia untuk tujuan mendapatkan rempah rempah yang sangat dibutuhkan negara tersebut.

Baca Juga: Menurutmu Apa Saja yang Menjadi Faktor Penyebab Berubahnya Tujuan Tersebut? Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 6

Selain Eropa adalah negara Cina India dan Timur Tengah yang datang melalui jalur perdagangan untuk mendapatkan rempah rempah.

Rockwool dan busa merupakan media tanam yang cocok untuk sistem hidroponik:

Apakah yang dimaksud dengan rima ?

2. Tuliskan drama 3 babak dengan tema Methodist sekolah terfavorit di Binjaitolong donk di jawab .

susunan kata dari huruf acak PAGANIL

Buatlah 2 buah pantun bertema perpisahan sekolah!______br sepibukan tugas

jelaskan mengapa kita perlu mempelajari bahasa tubuh ketika bernegosiasi?

Ceritakan salah satu keputusan penting dalam suatu kegiatan baik di pekerjaan/ organisasi/ komunitas/ perkuliahan yang pernah Anda ambil.

bagaimana mutu pendidikan AUD di Indonesia

Terkadang saya bertanya pada diri sendiri, apakah saya pintar atau bodoh? Ini adalah pertanyaan yang aneh. Faktanya, beberapa orang dengan IQ tinggi, … meskipun mereka mungkin lemah di kelas sekolah, sebenarnya dapat unggul pada orang dengan IQ biasa-biasa saja. Saya sendiri merasa tidak terlalu pintar dalam hal mata pelajaran sekolah. Saya juga tergolong artis rendahan, jadi saya tidak merasa memiliki bakat apapun. Mungkin keberuntunganlah yang membawa saya ke sekolah favorit saya di kota tempat saya tinggal. Makanya banyak yang bilang, “Fina, kamu pintar, kamu bisa masuk sekolah favorit itu.” Padahal aku tidak seperti yang mereka kira. Pada awalnya saya tidak berencana untuk pergi ke sekolah menengah favorit seperti itu. Hanya saja waktu pendaftaran datang dan teman dekat saya Dita meminta saya untuk mendaftar. Saya pesimis dan tidak berpikir, saya biasa-biasa saja, bagaimana mungkin dia tidak menjadi anak yang pintar. Dia memiliki kesempatan yang lebih baik untuk diterima daripada saya. Ditambah lagi, kami semua berasal dari sekolah menengah yang tidak populer. Tapi setelah trial and error, akhirnya saya menerima ajakannya. Lagi pula, jika saya tidak diterima, saya tidak akan menyesal karena saya sudah memiliki rencana untuk masuk ke sekolah lain yang saya inginkan. Ternyata syarat masuk sekolah itu harus lulus ujian dulu. Tidak seperti Dita, saya sama sekali tidak siap untuk ujian yang akan datang. Prinsip saya saat itu diterima, dan untungnya tidak, jadi pada dasarnya saya menyerah. *** Ketika ujian datang, saya melakukan apa yang saya bisa, meskipun saya tidak bisa melakukan banyak teka-teki seperti ini. Saya juga berspekulasi tentang isu-isu tertentu. Setelah ujian, saya juga mengenal Dita. “Gimana Dit, susah banget ya? Kayaknya nggak mungkin aku diterima,” kataku. "Sulit, tapi mudah. Yang penting kita sedang mengusahakannya." "Ya Tuhan, kamu Fin akan bersama juga" Hari pengumuman pun tiba, saya tidak menyangka akan diterima, dan teman saya Dita sial, dia gagal. Dia memutuskan untuk mendaftar ke sekolah lain. Mengingat kedekatan saya dengan Dita, saya juga berpikir untuk pindah sekolah agar bisa bersama Dita, atau jika ada aturan, kami bisa berganti posisi. Bukankah dia mengundangku untuk mendaftar di sekolah itu? Tapi Dita mendorong saya untuk tidak pindah karena dia yakin saya akan mendapatkan sesuatu yang tidak akan saya dapatkan di sekolah lain. Pada akhirnya, meskipun sedikit setengah hati, saya melanjutkan dan melakukannya. Awalnya, saya tidak bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah yang sangat disiplin. Kembali di sekolah menengah, sekolah saya tidak disiplin seperti sekolah menengah. Selain itu, para siswa sangat aktif dan cerdas. Contohnya adalah teman sekelas saya, namanya Indah. Menurut pendapat saya, dia adalah siswa yang pekerja keras, ambisius dan sangat optimis, terutama karena dia adalah seorang yatim piatu. Ia memiliki dua adik laki-laki dan tentunya membutuhkan dirinya sebagai panutan bagi kakak laki-lakinya. Setiap kali saya bertanya: "Apakah kamu tidak lelah terus belajar?" "Semoga aku tidak bosan, Fin, aku sudah bermimpi sejak kecil, jadi jika tidak mulai sekarang aku akan bekerja keras." Saya sangat bangga memiliki teman seperti Indah. Terkadang saya mencoba menjadi seperti dia dan masih sulit untuk hidup. Kami berada di kelas yang sama sampai kelas dua belas. Saya memutuskan untuk mengambil jurusan IPS seperti dia. Ketika datang ke penerimaan perguruan tinggi, saya bingung dengan pilihan. Bukan bingung sebenarnya, tapi lebih tepatnya bingung. Lagi-lagi Indah tidak suka bingung seperti saya, dia membuat pilihannya dengan optimis, meskipun beberapa guru menyarankannya untuk tidak memilih jurusan yang disukainya. Sejauh ini, tidak ada yang bisa menyusup ke jurusan itu dari jurusan ilmu sosial SMA saya. Tidaklah indah jika dia menyerah dan tidak berani mengambil resiko. Menurutnya, jika tidak mencoba, dia akan menyesal, bahkan dengan resiko gagal. Dia siap mengambil semua risiko. Dan ketika Hari Pengumuman tiba, dia diumumkan sebagai jurusan di perguruan tinggi favorit impiannya. Disini saya belajar bahwa kerja keras dan doa akan memudahkan kita untuk mencapai impian kita. Last but not least, kita harus selalu optimis, karena jika kita selalu optimis, tidak ada waktu untuk memikirkan kegagalan.Buatlah bagian klimaks

menganalisis unsur intriksi. ternak

Angin muson yang berembus dari Benua Asia ke Benua Australia membawa musim 12. Angin muson yang berembus dari Benua Asia ke Benua Australia membawa mu … sim?

sebutkan jenis jenis usaha di bidang jasa?

Apa yang bisa kamu simpulkan dari gambar tersebut? A. Penanganan sampah dengan didaur ulang, dibakar, dan ditimbun efektif dalam mengurangi bahaya sam … pah plastik.B. Cara paling aman untuk megurangi sampah plastik adalah dengan cara didaur ulang.C. Penanganan sampah plastik yang paling banyak dilakukan adalah dengan cara ditimbun.D. Persentase penanganan sampah plastik dengan cara dibakar lebih sedikit dari cara didaur ulang.

Oh, hari ini aku sedih sekali. Hal itu bermula ketika aku tanpa sengaja menumpahkan minuman seorang kakak kelas. Aku segera minta maaf, tapi dia sanga … t marah lalu memukulku. Dan hari ini, ia kembali mengejekku.“Ada apa, sayang? Ayo ceritakan kepada ibu.” tanya ibu dengan lembut. Aku segera menghapus air mata. Akhirnya aku ceritakan semua masalah itu kepada ibu.Kata ibu, beliau khawatir jika aku dirundung. Ibu menjelaskan perundungan adalah tindakan yang dilakukan secara sengaja oleh seseorang atau kelompok untuk menyakiti fisik atau psikologis orang lain.“Lalu, darimana ibu tahu bahwa aku adalah korban perundungan?” tanyaku heran. Ibu tersenyum dan berkata bahwa beliau mengamati perubahanku beberapa hari ini, seperti enggan ke sekolah, tiba-tiba menjadi pendiam, pemurung dan mudah tersinggung, aku menutup diri dan tampak sedih, prestasi menurun, sering mengamati luka, baju sobek atau barang hilang. Ya, memang ada luka memar di pipiku. Ternyata itu semua adalah tanda-tanda korban perundungan.“Perundungan ini harus dihentikan dan kamu harus mengambil tindakan!” Ucap ibu tegas.Apa yang harus aku lakukan? 1. Ibu mengatakan bahwa aku sebaiknya terbuka kepada orangtua. Karena orangtua sangat menyayangi kita dan mereka akan membantu kita. Ya, aku percaya kepada orangtuaku.2. Ibu memintaku untuk melaporkan kepada guru. 3. Hindari pergi sendirian. Ya, besok aku akan bersama dengan teman-temanku yang baik dan menyenangkan.4. Aku harus berani dengan berjalan tegak jika bertemu dengan pelaku perundungan, lalu segera pergi menjauh.5. Aku tidak boleh membalas dan segera pula melaporkan kepada orang dewasa jika melihat teman lain menjadi korban perundungan. Aku akan melakukan semua nasehat ibu. Aku harus berani melindungi diri sendiri. Esok hari, tidak ada lagi yang boleh menyakitiku.Ayo, teman-teman, kita setop perundungan!Menurutmu infografis dalam teks tersebut sudah tepat atau belum? A. Infografis dalam teks tersebut sudah sesuai karena infografis tersebut bersifat untuk memperjelas isi teks tentang perundungan.B. Infografis kurang sesuai dengan teks karena seharusnya infografis yang disajikan berupa efek dan cara pencegahan perundungan.C. Infografis sudah sesuai dengan isi teks yang menjelaskan tentang perundungan fisik yang dialami oleh seorang anak di sekolah.D. Infografis sesuai dengan teks karena menjelaskan tentang macam-macam perundungan agar pembaca menghindari perundungan.

Anak laki-laki dalam infografis tersebut menggambarkan seseorang yang mengalami perundungan. Apa yang harus dia lakukan untuk menghentikan perundungan … fisik terhadap dirinya?A. Menceritakan kejadian yang dialaminya kepada orang tua.B. Memberitahukan kepada teman sebayanya tentang apa yang dia alami.C. Bersikap tenang dan menjauh apabila bertemu dengan pelaku perundungan.D. Saat bepergian selalu mengajak teman dan jangan pergi sendirian.

berikut adalah mata pencaharian penduduk di bidang pariwisata, kecuali.....

pls bantu aku yg bantu aku like comen Jawaban tercerdas dan bintang 5

ini yang terakhir pls bantu nanti aku like jawaban tercerdas dan bintang 5

ini pertanyaan ke 2 yg jawab ya oke kesatu bintang 5 like jawaban tercerdas

apa nama ibu kota swiss