Em sua opinião que vantagem traz a comunicação possibilidade de substituir substantivo por pronome

 Leia esta tirinha com os personagens Hagar e Helga, criados pelo quadrinista estadunidense Chris Browne.

1. De acordo com o primeiro quadrinho, que convite Hagar teria feito a dois amigos?

2. Qual parece ser o objetivo da pergunta feita por Hagar a Helga? O que essa pergunta sugere sobre a relação entre ele e a esposa?

3. No segundo quadrinho, conhecemos o verdadeiro convite feito por Hagar. O que ele pretende?

4. Essa nova informação revela que a pergunta de Hagar tinha outro objetivo. Qual?

5. Para se referir aos convidados, Hagar empregou substantivos. Quais são eles?

6. Que pronome Hagar usa para substituir esses substantivos no segundo quadrinho?

7. Helga também se vale de um pronome para substituir os mesmos substantivos. Que pronome ela usa?

8. Os pronomes usados por Hagar e Helga indicam qual pessoa do discurso?

9. Em sua opinião, que vantagem traz à comunicação a possibilidade de substituir substantivos por pronomes?

1.O convite para que tomassem o café da manhã na casa dele.

2. O objetivo de Hagar é saber a opinião de Helga sobre o convite aos amigos. A pergunta sugere que ambos têm uma relação respeitosa.

3. Hagar pretende passar a noite jogando cartas com os amigos, algo que se estenderá até o café da manhã.

4.Conseguir a aprovação de Helga para algo que, provavelmente, não a agradaria.

8. 3a pessoa (do plural).

9.Resposta pessoal. É importante que os alunos percebam que o uso de pronomes evita a repetição de termos.

FONTE: ORMUNDO, Wilton  Se liga na língua: leitura, produção de texto e linguagem : manual do professor / Wilton Ormundo, Cristiane Siniscalchi. 7º ano — 1. ed. — São Paulo : Moderna, 2018.pag.67

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] ATIVIDADE 02 – LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO Semana 06 DATA DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: _____/______/_______ ALUNO: ___________________________________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________________________ Pronome Pessoal (Páginas 68 a 70) O trecho da entrevista abaixo faz parte faz parte da entrevista que está no seu livro na página 54. Esse ato de comunicação faz referência direta a duas pessoas: o próprio falante e a menina sobre a qual ele fala. Para indicá-los, empregou dois pronomes: eu e ela. Certas palavras são responsáveis por associar o que é dito às pessoas que participam do ato comunicativo, as chamadas pessoas do discurso. PRONOME PESSOAL RETO E OBLÍQUO Observe o quadro abaixo Como se observa na tabela acima, os pronomes pessoais oblíquos subdividem-se em átonos e tônicos, estes últimos usados após preposição: Observe Atividade da página 70. Questões 5, 6, 7, 8 e 9 1-Para se referir aos convidados, Hagar empregou substantivos. Quais são eles? 2-Que pronome Hagar usa para substituir esses substantivos no segundo quadrinho? 3-Helga também se vale de um pronome para substituir os mesmos substantivos. Que pronome ela usa? 4-Os pronomes usados por Hagar e Helga indicam quais pessoas do discurso? 5- Em sua opinião, que vantagens traz à comunicação a possibilidade de substituir substantivos por pronomes? Página 72- PRONOME PESSOAL NA PRÁTICA 6-Leia a tirinha produzida pelo ilustrador estadunidense Charles Schulz. a) Que pronome pessoal tem o mesmo sentido de a gente? b) A que pessoa do discurso esse pronome se refere? c)Reescreva a fala de Lucy, substituindo a gente por esse pronome. Faça as adaptações necessárias. d)No contexto, quais os personagens incluídos em a gente? e)Um dos personagens questiona sua inclusão em a gente. Quem? f) Que dúvida esse personagem tem? BOM DESEMPENHO!

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