Klik Untuk Melihat Jawaban Show #Jawaban di bawah ini, bisa saja salah karena si penjawab bisa saja bukan ahli dalam pertanyaan tersebut. Pastikan mencari jawaban dari berbagai sumber terpercaya, sebelum mengklaim jawaban tersebut adalah benar. Selamat Belajar..# Answered by kimberleys on Sat, 04 Jun 2022 03:15:54 +0700 with category PPKn and was viewed by 345 other usersMengetahui inti dari pembelajaran tersebutmengetahui ilmu yang lebih banyakdllgitu kan? wkwkBaca Juga: Coba Buat gambar ilustrasi berdasarkan cerita yang anda buat! Apa itu en.dhafi.link?en.dhafi.link Merupakan Website Kesimpulan dari forum tanya jawab online dengan pembahasan seputar pendidikan di indonesia secara umum. website ini gratis 100% tidak dipungut biaya sepeserpun untuk para pelajar di seluruh indonesia. saya harap pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pelajar yang sedang mencari jawaban dari segala soal di sekolah. Terima Kasih Telah Berkunjung, Semoga sehat selalu.
k.Guru membimbing Peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran yangdilakukan.3.Kegiatan Penutup (20 menit)a.Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melaluitanya jawab secara klasikalb.Melaksanakan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaranyang telah dilakukan dan menentukan tindakan yang akan dilakukan peran perumusUUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, dengan meminta peserta didik menjawabpertanyaan berikut ini.1) Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari peran perumus UUD NegaraRepublik Indonesia Tahun 1945?2)Apa sikap yang kalian peroleh dari proses pembelajaran?3)Apa manfaat yang diperoleh melalui proses pembelajaran yang telah dilakukan?4)Apa rencana tindak lanjut akan kalian lakukan?5)Apa sikap yang perlu dilakukan selanjutnya?c.Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaahkelompok.d.Guru menyampaikan materi pertemuan berikutnya dan memberikan tugasmembaca materi.Pertemuan 61.Kegiatan Pendahuluan (10 menit)a.Guru membimbing peserta didik mempersiapkan diri secara fisik dan psikisuntuk mengikuti pembelajaran dengan melakukan berdoa, menanyakan kehadiranpeserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar. b.Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik menyanyikan lagunasional ”Satu Nusa Satu Bangsa”.c.Guru membimbing peserta didik melakukan apersepsi melalui tanya jawab danproblem solvingmengenai Arti penting UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.d.Guru membimbing peserta didik mengkaji manfaat proses pembelajaran.e.Guru menyampaikan materi ajar dan kegiatan pembelajaran yang akandilakukan peserta didik.2.Kegiatan Inti (90 menit)a.Guru membimbing peserta didik duduk sendiri-sendiri atau duduk secaraklasikal.b.Peserta didik mengerjakan penilaian sikap dengan rubric seperti di bawah ini.c.Guru memberi motivasi dan penghargaan bagi siswa yang telah menjawabpenilaian sikap secara jujur.d.Guru membimbing peserta didik mendiskusikan hubungan atas berbagaiinformasi yang sudah diperoleh sebelumnya, seperti :1)Peran perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 kaitannya dengansikap perilaku seorang siswa?2)Hubungan melaksanakan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengansemangat seorang siswa dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia?e.Guru membimbing peserta didik secara individual menyampaikan hasil kajian didepan kelas.f.Guru membimbing peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran yangdilakukan.3.Kegiatan Penutup (20 menit)a.Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melaluitanya jawab secara klasikal.b.Melaksanakan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaranyang telah dilakukan dan menentukan tindakan yang akan dilakukan peran perumusUUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, dengan meminta peserta didik menjawabpertanyaan berikut ini. Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document End of preview. Want to read all 18 pages? Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document
Beberapa tahun terakhir pembelajaran dengan metode online learning atau e-learning mulai banyak digalakkan oleh berbagai kalangan. Cara tersebut dianggap dapat menjadi alternatif untuk proses belajar yang lebih fleksibel dan praktis serta disukai oleh generasi pelajar saat ini. Ada banyak sekali manfaat online learning, terutama dari segi penyampaian yang cenderung lebih atraktif sehingga meningkatkan minat belajar. Apa itu Online Learning? Online learning adalah proses belajar mengajar yang memanfaatkan internet dan media digital dalam penyampaian materinya. Metode online learning dianggap lebih dekat dengan generasi pelajar saat ini yang dikenal sangat menyatu dengan produk-produk teknologi. Hal ini merupakan salah satu bentuk digitalisasi dalam dunia pendidikan yang memiliki banyak manfaat. Manfaat Online Learning Online learning mulai menjadi trend di era digital serta dapat dijadikan alternatif pembelajaran dalam banyak situasi. Berikut adalah manfaat online learning yang perlu kamu ketahui.
KESIMPULAN Pada artikel diatas dapat disimpulkan bahwasannya pembelajaran online memiliki banyak sekali manfaat. Bisa menghemat biaya dan waktu, lebih praktis dan flexibel, pendekatan yang lebih sesuai, pengalaman belajar yang menyenangkan, lebih personal, mudah didokumentasikan, ramah lingkungan karena bisa mengurangi penggunaan kertas, dan yang terakhir alternatif selama social distancing. Seperti yang kita bersama ketahui, bahwasan nya negeri kita Indonesia, bahkan seluruh dunia lagi di timpa masalah wabah virus COVID-19. Karena wabah tersebut, mengharuskan kita untuk melakukan kegiatan didalam rumah termasuk kegiatan belajar mengajar. Khusus nya di smartschool yang mampu mengintegrasikan seluruh Proses Pembelajaran Daring maupun Tatap Muka, Sekolah Tanpa Kertas. Mengintegrasikan Manajemen Perpustakaan dan Materi Pembelajaran dengan sistim Pengawasan kegiatan belajar/Tugas siswa yang efektif serta terdata, dengan Google Meet dan CCTV yang lebih efektif daripada Tatap Muka. Sistim Ujian Berbasis Komputer yang dilengkapi Kecerdasan Buatan untuk mengefektifkan pendataan kemandirian siswa/pengawasan ditambah sistim Manajemen Nilai sampai fitur Pelaporan yang memudahkan Guru, Manajemen Sekolah, Orang Tua Murid dan Murid memantau data2 Belajar, Ujian serta Kegiatan terkait lainnya. Semoga artikel ini bermanfaat untuk kita semua! sumber : http://getsmartschool.id/ |