Show
| September 15, 2020 | Pelajaran SD Kelas 3 |
Cara membuat boneka anak ayam dari kardus bekas, apa saja alat dan bahan yang dibutuhkan? Kamu dapat mencoba merawat anak ayam secara mandiri di rumah atau bersama temantemanmu. Jika kamu belum bisa merawat ayam secara langsung, kamu bisa membuat karya gambar anak ayam dan kandang menggunakan kardus bekas. Perhatikan gambar dan petunjuk pembuatannya. Ayo Berkreasi! Membuat Boneka Anak Ayam dari Kardus Bekas Alat dan Bahan : Siapkan alat-alat dan bahan berikut. 
Langkah-Langkah Cara Membuat : Langkah pertama, siapkan kardus bekas. Kedua, buat pola bagian-bagian tubuh anak ayam seperti gambar berikut : Ketiga, jiplak pola bagian-bagian gambar pada karton. Keempat, gunting pola-pola bagian tubuh anak ayam. Kelima, tempelkan pada kardus, lalu gunting kardus mengikuti pola yang telah ditempel tadi. Selanjutnya, tempelkan kedua kardus bagian kaki dan kepala pada tubuh anak ayam. Keenam, gambarkan mata dan mulut ayam. Tempelkan bulu ayam atau kapas pada gambar tubuh anak ayam. Lalu, tempelkan stik atau kayu pada gambar anak ayam. Apakah kamu sudah bisa membuat boneka anak ayam? Lucu bukan? Ayam sangat bermanfaat untuk kehidupan kita. Selain dagingnya, telur ayam pun dapat diolah menjadi berbagai makanan. Udin senang sekali makan telur goreng. Siti senang sekali makan telur dadar. Ibu seringkali menggunakan telur untuk membuat kue bolu. Demikian pembahasan rangkuman materi tema 2 kelas 3 SD/MI tentang Cara Membuat Boneka Anak Ayam dari Kardus Bekas beserta alat dan bahan yang dibutuhkan. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga soal pembelajaran 3 subtema 4 Menyayangi Hewan. Terimakasih, selamat belajar!
Membuat Boneka Anak Ayam dari Kardus BekasAlat dan Bahan Siapkan alat-alat dan bahan berikut. Kardus bekas Kapas warna putih atau bulu ayam dari kemoceng (jika ada gunakan kapas berwarna) Lem kertas Gunting Stik es krim/bambu/kayu bekas Pensil/pulpen/spidol kecil Subtema 4: Menyayangi Hewan Cara Membuat Badan Siapkan kardus bekas. Buat pola bagian-bagian Kaki tubuh anak ayam seperti gambar. Ekor Sayap Kepala Jiplak pola bagian-bagian gambar pada karton. Gunting pola-pola bagian tubuh anak ayam. Tempelkan pada kardus, lalu gunting kardus mengikuti pola yang telah ditempel tadi. Selanjutnya, tempelkan kedua kardus bagian kaki dan kepala pada tubuh anak ayam. Gambarkan mata dan mulut ayam. Tempelkan bulu ayam atau kapas pada gambar tubuh anak ayam. Tempelkan stik atau kayu pada gambar anak ayam. Buku Siswa SD/MI Kelas III Apakah kamu sudah bisa membuat boneka anak ayam? Lucu bukan? Ayam sangat bermanfaat untuk kehidupan kita. Selain dagingnya, telur ayam pun dapat diolah menjadi berbagai makanan. Udin senang sekali makan telur goreng. Siti senang sekali makan telur dadar. Ibu seringkali menggunakan telur untuk membuat kue bolu. telur goreng telur rebus telur dadar bahan-bahan kue kue bolu Ayo Berlatih hSiti dan teman-teman mengerjakan tugas bersama di rumah Udin. Ibu Udin menyiapkan kue untuk mereka. Ibu memotong kue sama besar. Subtema 4: Menyayangi Hewan Satu kue dibagi menjadi 10 potong. Ibu memotong kue menjadi sepuluh bagian sama besar. Dalam lambang pecahan, ditulis . Edo memakan 4 potong kue bolu. Kita dapat menuliskan banyaknya kue bolu yang dimakan Edo dalam lambang pecahan biasa seperti berikut. Tentukan bagian gambar yang diwarnai mengguna kan pecahan biasa! Pasangkan gambar dengan pecahan biasa yang sesuai dengan cara menarik garis! Buku Siswa SD/MI Kelas III Sekarang, cobalah mewarnai gambar sesuai lambang pecahan biasa! Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua mengajak memasak telur, lalu berlatih membagi menjadi beberapa bagian sama besar, sesuai bilangan pecahan biasa yang sedang dipelajari. Misalnya, membagi dua bagian sama besar. Subtema 4: Menyayangi Hewan Ayo Mengamatii Perhatikan gambar berikut ini!Apa yang sedang dilakukan Beni? 182 Buku Siswa SD/MI Kelas III Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merawat ikan Perhatikan kata-kata dalam tabel berikut! Temukan minimal 8 nama ikan dalam tabel berikut ini! Buku Siswa SD/MI Kelas III Berapa nama ikan yang dapat kamu temukan? Tahukah kamu apa sebutan untuk orang yang profesinya menangkap ikan? Nelayan adalah panggilan terhadap orang yang bekerja menangkap ikan setiap hari. Mereka biasanya tinggal di daerah pesisir pantai. Nelayan menggunakan jaring untuk menangkap ikan di laut. Lalu menjual hasil tangkapannya kepada pedagang ikan. Apa saja profesi yang ada pada gambar tersebut? Tuliskan profesi yang kamu temui pada gambar dan jelaskan!Nama profesi...................................................................... Pekerjaan .......................................................................... Nama profesi...................................................................... Pekerjaan .......................................................................... Subtema 4: Menyayangi Hewan 185 Menangkap ikan sesuai kebutuhan, dan hanya menangkap ikan-ikan besar saja, termasuk sikap menyayangi makhluk hidup laut. Ayo Mencoba Perhatikan gambar jaring penangkap ikan berikut ini! Ayo bermain menjaring ikan! Lakukan kegiatan seperti petunjuk permainan berikut ini! 1. Buatlah kelompok, masing-masing terdiri dari 12 orang. 2. Setiap kelompok dibagi menjadi dua kelompok lagi. Satu kelompok terdiri dari 5 orang dan kelompok lainnya 7 orang. 3. Buatlah dua lapis lingkaran, lingkaran dalam terdiri dari kelompok yang berisi 5 orang. Lapisan lingkaran luar terdiri dari kelompok yang terdiri dari 7 orang. Subtema 4: Menyayangi Hewan 4. Kedua kelompok berdiri secara berhadap- hadapan. 5. Siswa di setiap kelompok berpegangan tangan dan angkat tangan dan letakan di depan secara bersama-sama. Buku Siswa SD/MI Kelas III 6. Jika guru menyebutkan kata Jaring, maka siswa yang berada pada lingkaran luar maju bersama, mendorong tangan, memperkecil lingkaran, menyerupai sebuah jaring yang sedang menangkap ikan. sementara lingkaran dalam juga bergerak mundur, menarik tangan, dan mem perkecil lingkaran seakan-akan tertangkap jaring. 7. Jika guru menyebutkan kata Ikan, maka siswa yang berada pada lingkaran luar, menarik tangan dan mundur bersama memperbesar lingkaran, seakan-akan jaring terbuka. Sementara lingkaran dalam juga bergerak maju, mendorong tangan, dan memperbesar lingkaran seakan-akan ikan akan keluar jaring. Subtema 4: Menyayangi Hewan 189 Bagaimana perasaanmu setelah bermain Ikan dan Jaring? Manakah bagian yang paling kamu sukai? Manakah bagian yang paling sulit kamu lakukan? Diskusikan dengan temanmu!Laut Indonesia memiliki banyak jenis ikan. ada ikan yang bisa dimakan, ada juga ikan yang hanya sebagai hiasan. Semua kekayaan ini anugerah Tuhan yang Maha Esa. Kita harus mensyukuri dengan cara menjaga lingkungan hidupnya. Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua mengenalkan berbagai jenis ikan yang biasa dikonsumsi di rumah. Buku Siswa SD/MI Kelas III Ayo MengamatiiMenyayangi hewan dengan cara memeliharanya adalah hal yang menyenangkan. Hewan juga bisa dilatih untuk bisa melakukan berbagai kegiatan seperti berbaris, mengendarai sepeda, dan menari. Kita dapat melihat hewan- hewan yang terlatih itu dalam sebuh pertunjukan sirkus. Tidak hanya hewan yang jinak, hewan buas pun dilatih agar bisa ikut pertunjukan. Dalam sebuah kelompok sirkus, hewan-hewan dilatih dan dirawat dengan baik. Selain dilatih, hewan-hewan tersebut juga diberi makanan dan dibersihkan badannya dengan teratur. Para pelatih sangat menyayangi hewan-hewan asuhannya. Subtema 4: Menyayangi Hewan Apakah kamu pernah melatih hewan peliharaanmu? Ayo Berlatih hPetugas sirkus sedang mempersiapkan makanan untuk hewan pemakan daging. Petugas memotong daging menjadi 8 bagian sama besar. Buku Siswa SD/MI Kelas III 5 bagian daging diberikan untuk harimau. Bagian daging yang dimakan harimau, jika ditulis dalam bilangan pecahan adalah ...... 3 bagian daging diberikan untuk beruang. Bagian daging yang dimakan beruang, jika ditulis dalam bilangan pecahan adalah ...... Hewan manakah yang memakan bagian daging lebih banyak?... Perhatikan gambar berikut untuk mempelajari bilangan pecahan. Satu bagian utuh. 1 bagian dari 2 bagian sama besar = 2 bagian dari 4 bagian sama besar = 4 bagian dari 8 bagian sama besar = Subtema 4: Menyayangi Hewan Pecahan , , dan memiliki perbedaan bilangan pembilang dan penyebut. Akan tetapi, senilai dengan juga senilai dengan , , dan adalah pecahan senilai. Coba berlatih menuliskan pecahan yang senilai dengan . Bagian gambar yang diwarnai adalah bagian Sekarang, cobalah lakukan kegiatan seperti instruksi berikut! 1. Gambarlah sebuah kotak panjang, lalu bagilah menjadi 4 bagian yang sama besar. Warnailah 1 kotak pertama. Buku Siswa SD/MI Kelas III 2. Gambarlah sebuah kotak panjang, lalu bagilah menjadi 8 bagian yang sama besar. Warnailah 2 kotak pertama. 3. Gambarlah sebuah kotak panjang, lalu bagilah menjadi 12 bagian yang sama besar. Warnailah 3 kotak pertama. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bagian kotak yang diwarnai? ... Seorang petugas sirkus, mempersiapkan makanan untuk hewan-hewan peliharaannya. Petugas tersebut memotong daging menjadi 15 bagian yang sama besar. 7 bagian diberikan untuk beruang. 6 bagian diberikan untuk harimau. Sisanya mereka berikan untuk singa. Tuliskan bilangan pecahan untuk bagian daging yang dimakan hewan-hewan tersebut. 1. Bagian daging yang dimakan harimau adalah.... 2. Bagian daging yang dimakan beruang adalah.... 3. Bagian daging yang dimakan singa adalah.... Hewan-hewan pemakan daging biasanya termasuk hewan buas, sehingga tidak dapat dipelihara. dengan bebas. Perlu orang ahli kalau kita mau memelihara dan melatih hewan-hewan tersebut. Subtema 4: Menyayangi Hewan Ayo Berdiskusi siDalam pertunjukan sirkus, kita dapat menemukan berbagai orang dengan peran dan tugas yang berbeda-beda. Ada pelatih yang bertugas untuk melatih hewan- hewan agar dapat tampil dengan baik. Ada pegawai sirkus yang bertugas untuk menyiapkan tempat pertunjukan. Ada juga pegawai yang bertugas untuk menjual tiket. Pembagian tugas dilakukan untuk mempermudah suatu pekerjaan. Pernahkah kamu berbagi tugas dengan teman- temanmu saat mengerjakan tugas di sekolah? Coba jelaskan nama kegiatan dan pembagian tugasnya! Buku Siswa SD/MI Kelas III Ayo Menulis Bacalah terlebih dahulu cerita dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! |
Teknik apakah yang digunakan untuk membuat karya seni ayam
Pos Terkait
Copyright © 2024 ketajaman Inc.
