3K tayangan
17 halaman
Judul Asli
INSTRUMEN PEMANTAUAN
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Format Tersedia
XLS, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Bagikan dokumen Ini
Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?
100% menganggap dokumen ini bermanfaat (3 suara)
3K tayangan17 halaman
Instrumen Pemantauan
Judul Asli:
INSTRUMEN PEMANTAUAN
Lompat ke Halaman
Anda di halaman 1dari 17
You're Reading a Free Preview
Pages 7 to 15 are not shown in this preview.
Puaskan Keingintahuan Anda
Segala yang ingin Anda baca.
Kapan pun. Di mana pun. Perangkat apa pun.
Tanpa Komitmen. Batalkan kapan saja.
(1)
1. Standar Proses
Komponen Item dan Jawaban
Keberadaan
1. Program kursus memiliki silabus
1. Tidak ada 2. Ada, memuat:
1. Identitas Lembaga 2. Jenjang/level
3. Unit kompetensi/ Standar kompetensi 4. Elemen kompetensi/kompetensi dasar 5. Indikator
6. Alokasi waktu 7. Materi
8. Metode
9. Bentuk penilaian 10. Sumber belajar 11. Media belajar 12. Evaluasi/penilaian 13. Pengesahan lembaga
2. Jika memiliki silabus maka sebagai penyusun silabus:
1. pendidik 2. Pimpinan
3. Tenaga kependidikan 4. Asosiasi/tenaga ahli
5. Ada bukti SK penyusun seilabus dari lembaga kursus
3. Apakah silabus yang dimiliki dilakukan evaluasi secara berkala:
1. Tidak pernah
2. Dilakukan evaluasi berkala yaitu: 1. ≤ 1tahun sekali
2. > 1tahun - 2 tahun sekalo 3. > 2 tahun – 3 tahun
4. Apakah lembaga kursus memiliki RPP
1. Tidak ada 2. Ada, memuat:
1. Identitas Lembaga 2. Jenjang/level
3. Unit kompetensi/Kompetensi Inti 4. Elemen kompetensi/Kompetensi dasar 5. Indikator
(2)
Komponen Item dan Jawaban 7. Metode pembelajaran
8. Sarana/Media pembelajaran
9. Kegiatan/langkah-langkah pembelajaran 10. Alokasi waktu
11. Evaluasi/penilaian 12. Pengesahan lembaga
Penyusun RPP
Rasio alat bela-jar dengan pe-serta didik
5. Jika memiliki RPP. Sebagai penyusun RPP: Pendidik
Pimpinan
Tenaga kependidikan
Pendidik, didukung Tim penyusun RPP yang dibentuk lembaga.
Asosiasi profesi Tenaga ahli
6. Evaluasi RPP:
Tidak ada evaluasi RPP Melukan evaluasi RPP:
≤ 1 tahun sekali > 1 tahun – 2 tahun > 3 tahun – 4 tahun
7. Keberadaan materi pembelajaran
Masih relevan dalam 3 tahun terakhir Disusun oleh pendidik
Diterbitkan dan dicetak LKP dengan mencantumkan tahun
8. Pelaksanaan pembelajaran melibatkan
peserta didik secara aktif, inovatif, kreatiif, efektif dan menyenangkan dibuktikan 4-5 dokumen berikut: Laporan tugas
Hasil Karya Hasil diskusi Portofolio
Bentuk lainnnya ……….
9. Rasio alat pembelajaran dengan jumlah peserta didik:
a. Nama alat ………..
Rasio alat dengan peserta memadai ⎕ tidak memadai
b. Nama alat ……….
(3)
Komponen Item dan Jawaban
10. Rasio pendidik dengan peserta didik: 1 pendidik : ≤ 5 peserta didik
Hasil penilaian proses
pembelajaran
Kehadiran peserta didik, pendidik dan
11. Panduan penilaian proses pembelajaran: Tidak ada
Ada meliputi: Teori Praktek
Waktu penilaian setiap tatap muka dan tengah program Form penilaian
12. Hasil penilaian proses pembelajaran sesuai RPP: Tidak ada
Ada dengan kriteria;
≥ 90 % dilakukan sesuai dengan RPP 80% - 89 % dilakukan sesuai dengan RPP 70% - 79% dilakukan sesuai dengan RPP <70% dilakukan sesuai dengan RPP
13. Daftar kehadiran peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan.
Memiliki daftar kehadiran lengkap 3 tahun terkhir Memiliki daftar kehadiri lengkap 2 tahun terakhir Memiliki daftar kehadrin lengkap 1 tahun terkahir
Tidak memiliki daftar kehadiaran lengkap 1 tahun terakhir
14. Kepemilikan panduan pengawasan proses pembelajaran: Tidak memiliki panduan pengawasan
Memiliki panduan pengeawasan dengan kriteria: Pembelajaran teori
(4)
Komponen Item dan Jawaban pengawasan
proses
pembelajaran 15. Penyampaian laporan pengawasan proses pembelajaranmemenuhi 4-5 kriteria: Ketua yayasan/pemilik lembaga
Pimpinan lembaga
Dinas pendidikan setempat Penilik