PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAB III i) Mengidentifikasi - segala hal/hal yang dapat BAGIAN 1 ii) Menganalisis - Bagaimana semua hal Ada empat (4) langkah penting untuk mencegah terjadinya 48 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 4. Mengemudi Sempurna BAGIAN 2 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI b) Pelanggaran dengan kendaraan di belakang e) Pelanggaran dari samping/di persimpangan Pengemudi tidak melihat ke kaca spion. Pengemudi tidak merencanakan perjalanan. Pengemudi yang malang Pengemudi tidak mengambil keputusan yang cerdas, seperti pengemudi tidak memahami aturan menghindari arah Pengemudi gagal mengikuti aturan menyalip. Pengemudi tidak pengertian / sombong. Ada di Pengemudi gagal mengecek area 'Blind Spot', yang sebenarnya pelanggaran ini bisa Pengemudi tidak melihat ke kaca spion. Pengemudi tidak mau bekerja sama. Ada pengemudi PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAGIAN 3 Gunakan aturan 2 detik saat mengikuti kendaraan lain. Beberapa faktor situasional yang menyebabkan kita terlibat Selalu sabar dan perhatian. Jangan menggunakan obat yang tidak mendapat 51 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Kendaraan akan mudah 4. Cuaca kaca spion mobil menjadi kurang jelas untuk kita lihat 3. Kendaraan Kendaraan merupakan kelanjutan dari pengemudi 5. Ringan Ban dan wiper kaca depan harus dipastikan bahwa ii) Mata akan pulih seperti biasa dari silau Uji rem, lampu lalu lintas, dan sesuaikan dengan kondisi 52 PANDUAN STUDI KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Kemacetan lalu lintas dapat menyebabkan Waktu pagi - (7. 00 pagi - 8. 00 pagi) Sore hari - (12. 00 jam. hari 1. 00 jam. hari) Sore hari - (4. 00 sore - 5. 00 sore) Faktor tempat seperti area dekat pusat perbelanjaan Namun keenam (6) kendala tersebut dapat 53 BAGIAN 4 PANDUAN BELAJAR KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 1. pengantar Hambatan adalah elemen teridentifikasi yang dapat Setiap pengguna jalan akan melewati beberapa bahaya Bukit Tinggi Simpang Empat Bulatan Pengemudi harus mengenali hambatan terlebih dahulu. Setelah dikenal sebagai DADA- Kendaraan Pejalan Kaki adalah Hewan A Menganalisis 'Analisis' Contoh hambatan alami D Membuat Keputusan 'Putuskan' Tindakan 'Tindakan' 2. Bentuk Hambatan i) Bentuk Fisik - misalnya pertigaan, bundaran, tikungan, Angin Kencang Panas Panas Permukaan Jalan ii) Posisi dan pergerakan pengguna jalan lain - 54 iii) Kondisi permukaan jalan atau kondisi cuaca PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 3. The Hazards Action Plan PART 5 berdampak buruk pada keselamatan pengemudi. Seorang pengemudi harus selalu mematuhi beberapa 4. Sistem Kendali Kendaraan i) Pengaturan Jarak Sistem kendali kendaraan yang perlu dipraktekkan saat ii) Aturan Memotong i) Cermin - Lihat kaca spion dan iii) Aturan Menghindari Kecelakaan Dari Depan ii) Sinyal - Tunjukkan perhatian lebih awal dan 2. Aturan Jarak 55 a) Bagaimana Metode yang digunakan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN MENGEMUDI i) Kendaraan di belakang mengikuti terlalu dekat ii) Kendaraan di depan mengikuti dari belakang iii) Sambil menarik iv) Kondisi cuaca buruk, jalan licin atau 56 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Penggunaan aturan 4 detik adalah saat kendaraan dalam waktu 4 detik Gambar 4 Pada Gambar 3, Peraturan 4 detik berarti pengemudi 4 detik A B C A 4 detik B C Gambar 3 Saat menarik, beban akan bertambah berat dan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Objek permanen 12 detik ke depan i) Saat kendaraan di depan bergerak terlalu lambat PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI iii) Periksa di belakang viii) Sinyal ke kiri iv) Sinyal ke kanan ix) Bergerak ke kiri PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI ii) Bertindaklah dengan bergerak ke kiri hingga Anda mencapai persimpangan karena praktik semacam ini akan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI ii Aturan di berbagai Persimpangan A. Belok kiri 1) Amati 2) Tindakan Mengemudi di jalur kanan B. Belok kanan (aturan yang sama dengan Tindakan dini dapat dilakukan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI C. Bergerak kedepan Mengemudi di jalur E. Bundaran (Bundaran) berangkat dalam sebuah perjalanan a) Pilih jalur yang benar b.Mengurangi kecepatan c) Perhatikan lampu lalu lintas dan ikuti petunjuknya d) Jika berhenti, perhatikan penyeberangan pejalan kaki di Pilih jalur kanan saat e) Lanjutkan perjalanan setelah lampu lalu lintas hijau Tindakan Anda dan memberi jalan untuk kendaraan dari kanan Di perempatan ada tanda tanya tanda stop, Contoh iii. Kendaraan di jalur C harus PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAGIAN 6 ii) Pergerakan saat di jalan 63 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI iv) Pergerakan penyeberangan vi) Pergerakan putar balik v) Bergerak saat memotong, parkir, melakukan pengemudi tidak bisa bergerak aman kecuali Anda bisa mengidentifikasi enam (6) posisi yang dapat melibatkan kecelakaan dua (2) kendaraan dan enam (6) kondisi yang bisa mempengaruhinya 64 PANDUAN BELAJAR KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI KEMUNGKINAN vii) Gerakan keluar 1. Kondisi Mungkin pandangan pengemudi tidak Semua pengemudi harus diingatkan, seorang pengemudi Bagaimana posisi yang disebutkan sebelumnya Contoh 1. Kecelakaan dapat terjadi saat pengemudi 2. Kecelakaan dapat terjadi saat pengemudi 65 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAGIAN 7 Dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif serta Setiap pengemudi perlu memiliki pengetahuan, D Kenali bahaya 'Mendefinisikan' iii) Enam (6) posisi yang dapat menyebabkan iv) Enam (6) kondisi yang dapat menyebabkan v) Tingkatkan 'keterampilan visual' dan latih 66 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAB IV Gunakan klakson dan lampu untuk memperingatkan orang lain- Saat dalam keadaan darurat, pengemudi 2. Kendaraan te rbabas PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Bila kendaraan harus segera dihentikan atau 5. Lampu Depan Kendaraan Off Naik ke bahu jalan secara perlahan ke area datar 68 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Gunakan pemadam api atau hentikan kendaraan lain Jika kendaraan berhenti di arus lalu lintas di tikungan, in 7. Buka Kap Mesin 8. Harus Berhenti Di Jalan Raya 9. Menghadapi Kecelakaan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Jika kendaraan di depan masih searah, yang penting hanya satu orang yang mengontrol Buat lubang di kaca layar. Pengemudi 70 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 12. Mesin Kendaraan Tidak Bisa Start 13. Kerusakan Pada Kendaraan - Tekan pedal gas setengah jalan untuk mengambil kokas b) Terlalu panas PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI d) Bau bensin berarti mesin kebanjiran bensin. Lepas mur dan pasang di tutup ban jadi Busi dan kabel serta sirkuit pengapian Turunkan kendaraan. Kencangkan semua mur dengan kunci pas PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAGIAN 2 membutuhkan kendaraan yang 'baik' di mana kendaraan Pengantar 2 ) Ban harus diisi dengan tekanan angin yang benar dan Sebelum Menyetir 6 ) Jangan membawa terlalu banyak penumpang. PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 7 ) Pastikan semua orang termasuk anak-anak mengenakan sabuk pengaman 5) Juga berhati-hati terhadap mobil yang keluar dari 74 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI kendaraan di belakang Anda akan masuk ke jalur dalam. terhadap penggunaan lampu 'hazard', la only 11) Terkadang ada pengemudi yang menggunakan 15) Namun, pengemudi diingatkan bahwa 75 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 18) Mengemudi di siang hari sangat melelahkan. Oleh karena itu Setelah mengemudi 76 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAGIAN 3 Teman pendamping harus memiliki keterampilan 77 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Bagaimana dengan lampu belakang/ekor? . Pastikan datang dari depan, 'Jepitkan' lampu jauh sekali untuk 78 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Kecelakaan bisa terjadi jika lupa mematikan Saat berkendara di malam hari pengemudi Kelelahan dan tidak waspada akan menyebabkan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Hal ini karena pada malam hari biasanya waktu seseorang iv) Jangan mengemudi saat mengantuk 2. Faktor Fisik Gunakan low beam saat mengikuti kendaraan lain i) Lampu jalan yang tidak terang Gunakan lampu redup saat bertabrakan dengan kendaraan lain Pada siang hari cahaya biasanya cukup terang hingga 80 ii) Hindari silau dari kendaraan di depan Jangan melihat ke arah lampu depan kendaraan yang datang iii) Gunakan lampu jauh bila perlu Banyak pengemudi selalu menggunakan lampu rendah PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAB V Penting bagi setiap pengemudi untuk mendapatkan BAGIAN 1 2. Pendengaran PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 3. Waspada - Pastikan kita mengamati setiap bagian jalan dan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 5. Kesehatan dan Emosi Beberapa hal penting untuk diingat Ciri-ciri emosional apakah tenang, gelisah, gugup atau - Jika sakit atau lelah jangan mengemudi. Beberapa kondisi seperti gangguan penglihatan - Emosi, entah sedang marah atau khawatir bisa PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI 7. Sikap dan Keselamatan Perlu juga diingat bahwa bertanggung jawab atas 84 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI ketika pengemudi berbelok saat mengemudi. Begitu pula saat melihat binatang atau anak-anak PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Pengemudi yang membuat kesalahan kemungkinan Segalanya untuk memastikan setiap pengemudi, Ada juga pengemudi yang tidak sabar dengan asuransi kendaraan bermotor salah satunya 86 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI atau penipuan informasi asuransi kendaraan bermotor juga Jika terbukti melakukan pelanggaran, maka pihak 87 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAGIAN 2 3. Jenis tegangan PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI ii) Stres Psikologis 'Stres Psikologis' Stres adalah bagian dari kehidupan. Kita 89 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI ii) Tahap 2 'Resistensi' ii) Pakaian yang nyaman juga memberikan kenyamanan PANDUAN STUDI KURIKULUM PENDIDIKAN PENGARUH TINGKAT ALKOHOL TERHADAP ATA S 2. Alkohol - Memasuki tahap mabuk 91 0. 35% fatal PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Tabel di samping dengan jelas menunjukkan bahwa pengemudi akan Ini berarti jika pengemudi ditemukan ii) Mengemudikan kendaraan dalam pengaruh 92 iii) Mengemudi dan merawat kendaraan dengan konsentrasi Mengacu pada pelanggaran (iii), batas alkohol yang telah (a) 35 mikrogram alkohol dalam 100 mililiter napas atau; (b) 80 miligram alkohol dalam 100 mililiter darah; atau (c) 107 miligram alkohol dalam 100 mililiter urin PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI Sebenarnya ada banyak jenis obat yang dapat menimbulkan efek iii) Bacalah terlebih dahulu petunjuk atau peringatan yang tentang efek obat yang diminum jika Anda mengemudi; ii) Sebagian besar obat yang diminum seperti obat sakit kepala, 93 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI BAB VI JENIS SIM 94 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI KENDARAAN CACAT S YES RAT- S YES RAT KUALIFIKASI PEMOHON UNTUK SEPEDA MOTOR SELAIN SEPEDA MOTOR - Tujuh belas (17) tahun untuk Kelas D MOBIL BERAT. berat tanpa muatan melebihi Untuk permohonan SIM Kelas E, E1 dan E2, pemohon harus TRAKTOR RINGAN. MESIN BERGERAK 5000 kg H Traktor BERAT. MESIN BERGERAK BERAT TRAKTOR BERAT. MESIN GERAKAN 5000 kg 95 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI UJIAN MENGEMUDI 3. UJI MENURUT KELAS STNK Tes mengemudi di jalan 2. BAGIAN UJI Tes mengemudi dilakukan oleh Tes Komputerisasi Teori Departemen Perhubungan Jalan yang dilakukan oleh tiga perusahaan 96 PANDUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PENDIDIKAN PENGEMUDI b) Tes Teori Sepeda Motor (komputerisasi/lisan) 5. MENGIKUTI TES 4. BAGIAN 1 JADWAL UJIAN Jika tanggal ujian yang ditentukan pada Kartu Penetapan 97 |