Sebagai siswa apa yang dapat kamu lakukan untuk membantu temanmu

JatimNetwork.com - Salam sukses teruntuk adik-adik yang senantiasa belajar di masa pandemi Covid-19.

Kali ini kita akan mempelajari kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 tentang Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?.

Kunci jawaban ini sesuai dengan soal dalam buku Tematik Kelas 5 SD/MI Tema 3 Pembelajaran 2 Subtema 1 Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 pada halaman 20.

Baca Juga: Pernah Mimpi Buang Air Kecil dan Besar saat Tidur? Ini Artinya Menurut Pakar Mimpi

Sebelum melihat kunci jawaban ini, alangkah lebih baik adik-adik terlebih dahulu mencoba semaksimal mungkin untuk menjawab soal-soal pada halaman 20 ini.

Dilansir JatimNetwork.com dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Malang, Ferawaty, S. Pd., berikut ini kunci jawaban Tema 3 kelas 5 SD/MI halaman 20 Pembelajaran 2 Subtema 1 tentang Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?:

Ayo Renungkan.

Soal:

Tuliskan hal-hal yang sudah kamu lakukan bersama temanmu di sepanjang hari ini!.

Baca Juga: Kasus Positif di Jatim Turun hingga di Bawah 5 Persen, Sisa 4 Daerah yang Masih Level 4

Jawaban:

Hal-hal yang sudah saya lakukan bersama dengan teman-teman adalah belajar tentang sistem pencernaan hewan dan manusia.

Selain soal di atas masih ada pertanyaan lainnya pada halaman 20 sebagai berikut:

Adakah hal-hal yang masih sulit untuk kamu pahami? Apa yang akan kamu lakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut?

Jawaban:

Tentu ada yakni memahami istilah asing pada proses pencernaan makanan pada sapi.

Dimana untuk mengatasinya kesulitan tersebut saya membuka youtube untuk mengenali lebih dekat proses pencernaan pada sapi beserta istilahnya.***

Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

Jawaban:

Tuliskanlah pemahamanmu tentang isi bacaan berdasarkan diagram di atas dalam satu paragraf berikut.
Jawaban:
Tari Pendet merupakan salah satu tari tradisonal Bali yang sangat populer.Tarian ini lahir dari ritual sakral Odalan di Pura. Tari Pendet disepakati lahir pada tahun 1950. Pada tahun 1961, I Wayan Beratha memodifikasi tari Pendet menjadi yang sering kita saksikan sekarang.  Tari Pendet menceritakan tentang dewi-dewi kahyangan yang turun ke bumi. Tari Pendet menggunakan pola lantai yang sangat sederhana yaitu pola lantai berbentuk huruf V, pola lantai lurus, dan pola menghadap ke samping kanan dan kiri.

Ayo Mencoba

Kamu mungkin dapat melihat bahwa pada tari daerah seperti tari Pendet menggunakan pola lantai tertentu pada tariannya. Pola lantai ini ada yang bermakna tertentu ada juga yang tidak. Tarian Bedhaya dari Jawa Tengah memiliki makna pada setiap pola lantai yang dibuat penari. Tetapi pada tari lainnya seperti tari Pendet, pola lantai tidak memiliki makna tertentu.

Sebelumnya, kamu telah mengubah untuk mengembangkan beberapa pola lantai pada gerakan-gerakan tari yang telah kamu pilih sebelumnya. Saat ini waktunya bagimu untuk menunjukkannya di depan teman-temanmu. Lakukan latihan sekali lagi agar gerak tarian yang kamu peragakan terlihat harmonis. Tunjukkan pola lantai apa saja yang kamu gunakan pada tarian tersebut.

Peragakanlah dengan sungguh-sungguh gerakan tari yang telah kamu pelajari di depan teman-temanmu. Berikan perhatian dan tanggapan kepada temanmu dari kelompok lain, pada saat mereka memeragakannya di depan kelas sebagai cara untuk mendukung usaha mereka.

KOMPAS.com - Program Belajar dari Rumah TVRI pada Jumat, 8 Mei 2020 untuk Kelas 1-3 SD adalah tentang Sahabat Pelangi: Episode Kabar Kabur (Hati-Hati Terima Informasi.

Dalam tayangan tersebut ada tiga pertanyaan. Berikut ini pertanyaan kedua dan jawabannya:

Pertanyaan

Pernahkah kamu membantu temanmu, seperti yang dilakukan Wayan dan Chandra kepada Teteh Dewi? Tuliskan pengalamanmu!

Saya pernah membantu teman saya.

Ketika bermain bersama teman-teman, setelah selesai bermain, saya membantu merapikan dan mengembalikan mainan ke tempat semula.

Saya membantu teman yang tidak membawa pensil di sekolah. Saya meminjamkan pensil saya pada teman saya.

Baca juga: Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI 1 Oktober 2020 SD Kelas 1-3

Untuk menjawab pertanyaan ini, kamu bisa menceritakan pengalaman yang pernah dilakukan saat membantu teman yang sedang kesulitan.

Sikap saling membantu adalah perbuatan yang sudah sewajarnya dilakukan antara sesama teman.

Sikap membantu teman adalah sikap yang baik dan terpuji.

Dengan membantu teman, artinya kita menunjukkan rasa peduli terhadap orang lain.

Membantu teman seharusnya dilakukan dengan tulus, ikhlas dan tanpa pamrih.

Artinya, ketika kamu membantu teman, kamu tidak mengharapkan imbalan sebagai balasan perbuatan baikmu.