nenanelawati
@nenanelawati
May 2021
1
1K
Report
Universitas yang didirikan pada masa demokrasi parlementer adalah ?
1) Universitas Gadjah Mada di Yogyakarta
2) Universitas Sumatra Utara di Medan
3) Universitas Andalas di Padang
4) Universitas Indonesia di Jakarta
5) Universitas Hasanuddin di Makassar
6) Universitas Islam di Yogyakarta
A. 1), 2),dan 3)
B. 1), 3),dan 4)
C. 3),4),dan 5)
D. 4),5),dan 6)
rw3rt5
jawaban »»C. 3),4),dan5)
15 votes
Thanks 25
HyoLoNyontek
P..
exoloncearoha
Bener nih?
exoloncearoha
w g percaya brainly
kristinasalsabilla90
kalo g percaya brainly, np buka brainly?
exoloncearoha
Karena terpaksa aja
budisongotelu
mengakak
ivanadmaja4
p.
jihankhoirotun11
pëcčņąț
ffimmortal
punten
More Questions From This User See All
nenanelawati
May 2021 | 0 Replies
Jika hasil bioteknologi tidak dikelola dengan baik, maka dapat mengganggu lingkungan sekitar yaitu? A. Timbulnya kebisingan B. Timbulnya bau C. Banyaknya keanekaragaman hayati D. Hidup organisme yang berguna di sungai yang tercemar Tolong jawab secepatnya!!!
Answer
nenanelawati
May 2021 | 0 Replies
Upaya pemerintah melestarikan kebudayaan masyarakat Indonesia dilakukan dengan? A. Membiarkan klaim negara lain terhadap budaya nasional B. Membiarkan kebebasan terhadap masuknya budaya asing C. Mendorong akulturasi dan asimilasi pada budaya daerah dan asing D. Mendaftarkan warisan budaya Indonesia ke UNESCO
Answer
Recommend Questions
manullanganne
May 2021 | 0 Replies
jawab dong ...........
ahmadfikrialfatah
May 2021 | 0 Replies
upaya yang paling tepat untuk menkondisikan peladang menjadipetani menetap
zahra1198
May 2021 | 0 Replies
sikap yang baik ketika bermain dengan teman misalnya
IlhamLahia123
May 2021 | 0 Replies
kerajaan perlak raja2nya siapa saja?
putriwldrr
May 2021 | 0 Replies
bagi perkembangan agama Hindu, Sriwijaya berperan sebagai? a. lahirnya agama hindu b. pengembangan agama hindu didunia c.pembelajaran hindu sebelum belajar ke India d.pendidikan biksu diseluruh dunia
Kesah21
May 2021 | 0 Replies
mengapa pemerintah membangjn profram KB?
indah2286
May 2021 | 0 Replies
[tex] \sqrt{8 + \sqrt{80} } [/tex]
khesyaandr
May 2021 | 0 Replies
garis bujur barat dan bujur timur dibatasi oleh
alwieeysk
May 2021 | 0 Replies
Apa yang dimaksud dengan valuta asing fisik dan valuta asing nonfisik
rm1778577
May 2021 | 0 Replies
Bagaimana bangsa indonesia memandang keberadaan keberadaan negara negara lain disekitarnya
119
Ilmu Pengetahuan Sosial
Pendidikan pada awal Kemerdekaan terbagi atas 4 tingkatan, yaitu: pendidikan rendah, pendidikan menengah pertama, pendidikan menengah
atas, dan pendidikan tinggi. Pada akhir tahun 1949, tercatat sejumlah 24.775 buah sekolah rendah di seluruh Indonesia. Untuk pendidikan tinggi, sudah ada
sekolah tinggi dan akademi di beberapa kota seperti Jakarta, Klaten, Solo dan Yogyakarta. Selain itu, ada pula universitas seperti Universitas Gajah Mada.
2. Perkembangan Pendidikan pada Masa Demokrasi Liberal
Pada tahun 1950, diadakan pengalihan masalah pendidikan dari Pemerintah Belanda kepada Pemerintah RIS Republik Indonesia Serikat.
Kemudian, disusunlah suatu konsepsi pendidikan yang dititikberatkan kepada spesialisasi sebab menurut Menteri Pendidikan pada saat itu, bangsa
Indonesia sangat tertinggal dalam pengetahuan teknik yang sangat dibutuhkan oleh dunia modern. Menurut garis besar konsepsi tersebut, pendidikan umum
dan pendidikan teknik dilaksanakan dengan perbandingan 3 banding 1. Maksudnya, setiap ada 3 sekolah umum, diadakan 1 sekolah teknik. Setiap
lulusan sekolah dasar diperbolehkan melanjutkan ke sekolah teknik menengah 3 tahun, kemudian melanjutkan ke sekolah teknik atas 3 tahun. Setelah
lulus sekolah teknik menengah dan sekolah teknik atas, diharapkan siswa dapat mengerjakan suatu bidang tertentu.
Selain itu, karena Indonesia merupakan negara kepulauan, di beberapa kota seperti Surabaya, Makassar, Ambon, Manado, Padang, dan Palembang
GLDGDNDQNDGHPL3HOD\DUDQNDGHPL2VHDQRJUD¿GDQNDGHPL5HVHDUFK Laut. Tenaga pengajarnya didatangkan dari luar negeri seperti Inggris, Amerika
Serikat, dan Prancis.
Pada masa Demokrasi Liberal, didirikan beberapa universitas baru di DQWDUDQ\DDGDODK8QLYHUVLWDV+DVDQXGGLQGL0DNDVVDU8QLYHUVLWDVQGDODV
di Padang, Universitas Padjajaran di Bandung, dan Universitas Sumatra Utara di Medan.
3. Perkembangan Pendidikan pada Masa Demokrasi Terpimpin
Pada tahun 1950-an, murid-murid sekolah lanjutan tingkat pertama dan sekolah lanjutan tingkat atas jumlahnya banyak sekali dan semuanya
mengharapkan menjadi mahasiswa. Murid-murid ini adalah hasil pertama dari sistem pendidikan setelah Kemerdekaan. Supaya mereka dapat melanjutkan
pendidikan, pemerintah menetapkan kebijakan untuk mendirikan universitas
EDUXGLVHWLDSLEXNRWDSURYLQVLGDQPHQDPEDKMXPODKIDNXOWDVGLXQLYHUVLWDV universitas yang sudah ada.
Di unduh dari : Bukupaket.com
120
SMPMTs Kelas IX
Selain itu, didirikan Institut Agama Islam Negeri IAIN untuk murid- murid lulusan pesantren yang beragama Islam. Adapun untuk murid-murid
yang beragama Kristen Protestan dan Katholik didirikan sekolah Tinggi Theologia dan seminari-seminari. Selanjutnya, didirikan pula perguruan
tinggi-perguruan tinggi Islam, Kristen dan Katholik, seperti Universitas Islam Indonesia, Universitas Kristen Indonesia serta Universitas Katholik Atmajaya.
Tercatat pada tahun 1961 telah berdiri sebanyak 181 buah perguruan tinggi.
4. Perkembangan Pendidikan pada Masa Orde Baru
Pokok-pokok penting kebijakan pada bidang pendidikan di masa Orde Baru di antaranya diarahkan untuk menciptakan kesempatan belajar yang
lebih luas dan diimbangi dengan peningkatan mutu pendidikan. Khususnya pendidikan tinggi diarahkan pada sasaran pembinaan mahasiswa yang mampu
menjawab tantangan modernisasi. Oleh karena itu, dikembangkanlah sistem pendidikan yang berhubungan dengan pengembangan kesempatan dan
NXDOL¿NDVLEDJLMHQLVMHQLVODSDQJDQNHUMD\DQJGLSHUOXNDQROHKSHPEDQJXQDQ nasional.
Pada masa Orde Baru, dimunculkan sebuah konsepsi pendidikan yang dikenal dengan sekolah pembangunan. Kosepsi ini diajukan oleh Mashuri
6+ VHODNX 0HQWHUL 3HQGLGLNDQ GDQ .HEXGD\DQ 3 . DODP NRQVHSVL sekolah pembangunan, para siswa dikenalkan kepada jenis-jenis dan lapangan
VHUWD OLQJNXQJDQ NHUMD +DO LQL GLPDNVXGNDQ DJDU PHUHND GDSDW PHOLKDW kemungkinan untuk memberikan jasa melalui karyanya. Anak-anak didik
tidak hanya diberi pelajaran teori, tetapi juga diperkenalkan kepada sejumlah pekerjaan yang kira-kira dapat mereka lakukan. Dengan cara itu, mereka akan
dapat menyalurkan bakatnya masing-masing sekaligus dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja yang akan mereka hadapi.
Adapun untuk memberikan kesempatan belajar yang lebih luas, pemerintah melaksanakan Instruksi Presiden Inpres Pendidikan Dasar. Adanya Instruksi
Presiden ini membuat jumlah sekolah dasar meningkat pesat. Tercatat pada periode 19931994 hampir 150.000 unit SD Inpres telah dibangun. Selain
melaksanakan Inpres Pendidikan Dasar, pemerintah juga melaksanakan
SURJUDP3HPEHUDQWDVDQXWD+XUXI\DQJGLPXODLSDGDWDQJJDOJXVWXV 1978, Program Wajib Belajar yang dimulai pada tanggal 2 Mei 1984, dan
program Gerakan Orang Tua Asuh GNOTA.
5. Perkembangan Pendidikan pada Masa Reformasi
Video yang berhubungan